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八年级下册数学课本总复习答案
导读:我根据大家的需要整理了一份关于《八年级下册数学课本总复习答案》的内容,具体内容:通过做数学复习题,可以使新学习的知识系统化,使之被纳入我们头脑已有的知识系统之中,成为我们整个知识体系的一个有机组成部分。这是我整理的八年级下册数学课本总复习题,希望你能从中得到感悟!...
通过做数学复习题,可以使新学习的知识系统化,使之被纳入我们头脑已有的知识系统之中,成为我们整个知识体系的一个有机组成部分。这是我整理的八年级下册数学课本总复习题,希望你能从中得到感悟!
八年级下册数学课本总复习题
一、选择题(每 题3分,共45分)
1.下列各式中一定是二次根式的是( )
A. B. C. D.
2.把 化简后得( )
A. B. C. D.
3.下列计算正确的是( )
A. B.
C. D.
4 .已知直角三角形的两边长分别是5和12,则第三边为( )
A.13 B. C.13或 D.不能确定
5、x为何值时, 在实数范围内有意义( )
A.x1 B.x1 C.x0 D.x0
6.下列二 次根式中,最简二次根式是( )
A . B. C. D.
7.如果 =2﹣x,那么( )
A. x2 D.x2
8. 是整数,正整数n的最小值是()
A. 4 B. 3 C. 2 D. 0
9.已知a、b、c是三角形的三边长,如果满足(a﹣6)2+ =0,则三角形的形状是( )
A.底与腰不相等的等腰三角形 B.等边三角形
C. 钝角三角形 D.直角三角形
10.如图,有两颗树,一颗高10米,另一颗高5米,两树相距12米.一只鸟从一颗树的树梢飞到另一颗树的树梢,问小鸟至少飞行()
A.8米 B.10米 C.13米 D.14米
11.下列线段不能组成直角三角形的是( )
A.a=6,b=8,c=10 B.a=1, ,
C. ,b=1, D.a=2,b=3,
12.如图,一只蚂蚁从长、宽都是4,高是6的长方体纸箱的A点沿纸箱爬到B点,那么它所行的最短路线的长是( )
A.9 B.10 C. D.
13.如图所示:数轴上点A 所表示的数为a,则a的值是 ( )
A. B. C. D.
14.如图,小正方形边长为1,连接小正方形的三个顶点,可得△ABC,则BC边上的高是( )
A、 B、 C、 D、
15、有一个数值转换器,原来如下:当输入的 x 为 64 时,输出的 y 是( )
A. 8 B. C. 2 D. 3
二、解答题(本大题共有9小题,计75分)
16、(6分)计算(1) (2)
17、(6分)已知 ,求下列各代数式的值。
(1) (2)
18、(7分)如图,正方形网格中的△ABC,若小方格边长为1.
(1)判断△ABC的形状,说明理由.
(2)求A到BC的距离.
19、(8分)如图,在△ABC中,ADBC,垂足为D,B=60,C=45.
(1)求BAC的度数.
(2)若AC=2,求AD的长.
20、(8分)已知 化简 ,并求值
21、(9分)如图,在一次夏令营活动中,小玲从营地A出发,沿北偏东60方向走了 m到达B点,然后再沿北偏西3 0方向走了500m到达目的地C点.(1)求A,C两点之间的 距离.(2)确定目的地C在营地A什么方向.
22、(10分)阅读下列材料,然后回答问题.
在进行二次根式的化简与运 算时,我们有时会碰上如 , , 一样的式子,其实我们还可以将其进一步化简:
= = ;(一)
= (二)
= = (三)
以上这种化简的步骤叫做分母有理化.
还可以用以下方法化简:
= (四)
(1)请用不同的方法化简 .
①参照(三)式得 = = = ;
②参照(四)式得 = = = ;
(2)化简 : .
3.(10分)如图所示,△ ABC 和△ AEF 为等边三角形,点 E 在△ ABC 内部,且 E 到点 A、B、C 的距离分别为 3、4、5,求AEB的度数.
24. (11分)通过类比联想、引申拓展研究典型题目,可达到解一题知一类的目的.下面是一个案例,请补充完整.
原题:如图1,点E、F分别在正方形ABCD的边BC、CD上,EAF=45,
连接EF,则EF=BE+DF,试说明理由.
(1)思路梳理
∵AB=AD
把△ABE绕点A逆时针旋转90至△ADG,可使AB 与AD重合
∵ADC=B=90
FDG=180
点F、D、G 共线
根
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