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网络时代初中生的德育策略探析 当代的初中生多数为 90 后、 00 后，因为他们是 2000 年前后出生的一代。他们对新媒体的熟悉程度和亲和力远远 超过上几代人。他们是全球化时代中最易感染和吸收的人群。他们视野更开阔，接受信息的渠道方式更多元化，心智发展超前，知识面、早熟度也远远超过父母辈。另外，他们相对缺乏一种对团队组织的忠诚感，社会上的某些现象也让他们对忠诚不太感兴趣，而是以个人和个性作为追求和崇尚的目标。尤其是电脑网络、智能手机的盛行，赋予了教育者一份新的课题：教师的教育方法需要有所改变，以便应对中学生容易迷途的网络时代。 一、当代中学生的心理特点 1、自主性 中学生正处在心理上的“断乳期” ，随着自我意识日益 成熟，独立思考和处理事我能力的发展，中学生在观念上与 行动上表现出强烈的自主性。他们自信而自尊，热衷于显示 自己的力量才能。不管是在个人生活的安排上，还是对人生 与社会的看法上，开始有了自己的见解，自己的主张。他们 已不满足父母、教师的讲解，或者书上的现成结论，对成年 人的意见不轻信，不盲从，要求有事实的证明和逻辑的说服 力。敢于 表个人意 ，并 持自己的 点面争 不休。 2、 取性 中学生精力充沛血气方 ，反 敏捷，上 心 ，不安 于 状， 具初生牛 不拍虎的 。 他 未来 希望， 于开拓。梁启超有段 比： “老年人常思既往，青年人常 思未来，惟思既往