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学习核心素养反思 一、对核心素养的认识 核心素养主要是指学生应该具备的、 能够适应终身发展和社会发 展需要的必备的品格和关键能力。核心素养是关于学生知识、技能、 情感、态度、价值观等多方面要求的综合体现；是每一名学生获得成 功生活，适应个人终身发展和社会发展需要的、 不可或缺的共同素养， 是对教育方针中所确定的教育培养目标的具体化和细化， 与我们以前 所倡导的素质教育有着内在的一致性，是对素质教育在新时期的深 化。 我们以前一直提倡素质教育，强调“促进学生的全面发展和培 养学的特长发展” 。素质教育改变了“以分数论英雄”的教育方式， 转向关注学生的全面发展， 对培养各种社会需要的人才起到了促进的 作用。而素质的培养是在学生“有天分”的基础上。 “素养”概念的 提出，更多的是关注学生在后天中、长期实践中养成的能力，每个学 生，都可以经过努力养成好的习惯、能力等。这与我们学校的《新教 育》理念有异曲