四川省古蔺县中学高中数学必修3课件：3.3.1几何概型.docxVIP

Q弓I例 为什么要学习几何概型? 假设你家订了一份报纸，送报人可能在早 ±6:30—7:30之间把报纸送到你家，你父亲 离开家去工作的时间在早上7:00—8:00之 间，问你父亲在离开家前能得到报纸（称为事 件A）的概率是多少？ 能否用古典概型的公式来求解? 事件A包含的基本事件有多少? 早在概率论发展初期，人们就认识到， 只考虑有限个等可能样本点的古典方法是不 够的. 借助于古典概率的定义，设想仍用 “事件的概率”等于“部分”比“全体”的方法，来规定事件的概率.不过现在的 “事件的概率”等于“部分” 比“全体” 的方法，来规定事件的概率. 不过现在的 “部分”和“全体”所包含的样本点是无 限的.用什么数学方法才能构造出这样的 数学模型？ 显嫌用几何的方法是容易达到的. 问题：图中有两个转盘?甲乙两人玩转 盘游戏，规定当指针指向B区域时，甲获胜 ，否则乙获胜?在两种情况下分别求甲获 胜的概率是多少? ?事实上，甲获胜的概率与字母B所在扇形区域 的圆弧的长度有关-而与字母B所在区域的位 置无关?因为转转盘时?指针指向圆弧上哪一 点都是等可能的■不管这些区域是相邻，还是 不相邻，甲获胜的概率是不变的. 几何概型的定义 如果每个事件发生的概率只与构成该事件区域的长度（面积或体积）成比例侧称这样 的概率模型为几何概率模型，简称为几何概型. 几何概型的特点： （1） 试验中所有可能出