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第 PAGE 页码 页码 页 / 总页数 NUMPAGES 总页数 总页数 页 六年级作文例文附教师评语 导读：我根据大家的需要整理了一份关于《六年级作文例文附教师评语》的内容，具体内容：作文教学是小学语文教学中必不可少的一部分,根据语文课程标准的规定,三至六年级学生每学期习作不得少于8篇。下面是我为您整理的关于的内容，希望对您有所帮助!一从前，在公元三... 作文教学是小学语文教学中必不可少的一部分,根据语文课程标准的规定,三至六年级学生每学期习作不得少于8篇。下面是我为您整理的关于的内容，希望对您有所帮助! 一 从前，在公元三百年前有四个人，他们分别叫某个人、任何人、还有人和没有人。 他们各人都有各人的缺点，某个人视力不好，但听力很好。任何人视力很好，但听力不怎么样。还有人的脚曾受过伤，所以他要用拐杖。没有人的视力和听力都很弱。 有一天，他们四个人要去采集仙果，于是四个人一起出发了。他们不管有多苦都不退缩，遇到了困难总是一起解决。过了十年之后，他们终于来到了一个小村庄。虽然这儿的房屋不怎么样，但总比他们在外面露宿要好的多，于是某个人决定留下来。 剩下三个人在这儿住了一天，又去寻找仙果，他们穿过荆棘的时候全身都是鲜血，冬天，刺骨的寒风把他们的衣服给刮破了，他们都忍住了。又过了十年，他们来到了一个牧场，这里是个环境很好的地方，任何人动心了，他想了想留了下来。 现在还有没有人和还有人，他们依然在努力的向前进，去寻找仙果。转眼间十年又过去了。他们终于找到了仙果。吃过仙果后，他们突然间变年轻了，并且越活越年轻，所有的病也全好了。 这个故事说明了：在困难面前某个人不会坚持，在好事面前任何人都会动心，也许没有人能做到这件事，可是还有人依然在努力。 【批改评语】这是一篇描写四个人的童话故事，读了你的文章老师仿佛看到了一个努力的向前进，去寻找仙果的身影。老师很赞同你写的那句话在困难面前某个人不会坚持，在好事面前任何人都会动心，也许没有人能做到这件事，可是还有人依然在努力。全文语言流畅自然，是一篇不错的习作。 二 桂林山水甲天下。今年暑假，我终于有机会来到桂林一睹她的芳容。 桂林位于祖国广西省东北部，她虽然面积不大，却是世界着名旅游胜地和历史文化名城。桂林的景色诱人，漓江清澈见底。人们坐在游船上游览一个个千奇百怪的山峰。山峰有的像一个大桃子，有的像一匹骆驼，有的侧着看就像一个人的脸各种各样的山峰形态各异，漂亮极了。尤其是九马画山，九马画山就像一幅巨大的水墨画，画上是一个找马游戏，你要是很仔细地看，就有可能找到九匹马;你要是粗略地看几下，很可能一匹马都找不到。漓江的水也很漂亮，就像被绿颜料染过了一样。美丽的山峰倒映在漓江水中，就像一幅美丽的山水画。 桂林的溶洞也很奇特，尤其是银子岩。一进银子岩，你就会进入银子的世界，那里的钟乳石全部是银色的，闪闪发光，所以叫银子岩。银子岩里面的岩石有的像瀑布，有的像一根擎天柱，有的像如来佛祖各种各样的岩石多得数不清，非常神奇。 桂林的古东瀑布惊险无比，还能打水仗，好玩极了。天籁蝴蝶泉可以闻到森林的清新口气，还能看到森林的美丽面貌。印象刘三姐看得你如痴如醉桂林可真是一个名副其实的旅游胜地呀! 【批改评语】《桂林游记》这篇文章相比于课文《桂林山水》，内容更加丰富具体，这对于一篇小学生习作来说非常难得。漓江的水也很漂亮，就像被绿颜料染过了一样。美丽的山峰倒映在漓江水中，就像一幅美丽的山水画。语言华美绚丽，富有浪漫色彩和艺术感染力。 三 春风吹来，百花园里争奇斗艳。牡丹、杜鹃、月季、玫瑰万紫千红，香气四溢，得到了人们的称赞。只有无花果不开花，所以她也听不到人们对她的赞美。蜜蜂、蝴蝶纷纷光顾大红大紫的花朵，冷冷地对无花果说：你吸收了雨露与阳光，却连一朵小花也没有，真是辜负了美好的春色! 无花果沉默不语。 夏至刚过，无花果的枝丫上结满了圆圆的小青果，这使得群花十分惊讶，大家议论纷纷。 牡丹说：从来没见过她开花，如何能结出果实，肯定是假的。 杜鹃也大为不满：她之前一点信息也不透露，大家怎能相信她会结出果实? 玫瑰、海棠、月季、芍药也跟着嚷道：先开花后结果，这是普遍真理。她怎么反常呢? 这有什么奇怪。植物学家笑着回答，无花果也会开花，只不过花朵很小，人们很难看得见。而且，她从来没有想过以开花来炫耀自己的美丽。 群花一听，不再作声了。 【批改评语】这篇文章构思巧妙，通过牡丹、杜鹃花、玫瑰、海棠、植物学家之间的对话，体现了无花果低调不炫耀美丽的高贵品质，表达了作者对无花果品质的赞美。语言自然亲切，富有感染力，文章立意深远。