初中道德与法治人教部编版九年级上册第一单元 富强与创新第一课 踏上强国之路走向共同富裕-章节测试习题(10).docVIP

章节测试题 1.【答题】义务教育均衡发展的“短板”在农村，为实现由“人人有学上”到“人人上好学”的跨越，重庆市制定并实施了2014﹣2018年薄弱学校改造计划。计划提出添加一批设施设备、减少一批大班额、建好一批生活设施、吃好一顿爱心餐的“四个一”的要求，打出了农村义务教育薄弱学校改造的“组合拳”。该计划有利于（??? ）。 ①消除城乡发展差距　②人民群众共享改革成果　③实现我们的共同理想　④重庆农村实现全面小康 ?????? A. ①②③???????????? B. ②③④??????????????????? C. ①③④??????????????????? D. ①②④ 【答案】B 【分析】本题考查我国的共同理想、全面小康等内容。 【解答】在社会主义初级阶段，我国各族人民的共同理想是把我国建成富强、民主、文明、和谐、美丽的社会主义国家。“重庆市制定并实施了2014﹣2018年薄弱学校改造计划”体现了党和政府贯彻落实科学发展观和全心全意为人民服务的宗旨，让贫困人口脱贫目的是让人民群众共享改革成果，有利于实现共同富裕、维护社会公平正义，有利于全面小康的实现；②③④准确；①说法绝对；故本题选B。 2.【答题】2019年中央一号文件提出坚持农业农村优先发展总方针，聚力精准施策、决战决胜脱贫攻坚的要求。对此，下列理解错误的是（??? ）。 ①能够彻底解决贫困问题　②小康不小康，关键