初中道德与法治人教部编版九年级上册第一单元 富强与创新第一课 踏上强国之路走向共同富裕-章节测试习题(12).docVIP

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  • 2021-01-09 发布于北京
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初中道德与法治人教部编版九年级上册第一单元 富强与创新第一课 踏上强国之路走向共同富裕-章节测试习题(12).doc

章节测试题 1.【题文】材料一反映了我国扶贫工作中的哪些信息?国家提高扶贫标准对促进扶贫工作起何作用? 【答案】①在同一扶贫标准下,我国农村贫困人口的数量都在不断减少;②随着国家扶贫标准的提高,对应的扶贫对象数量也在增加;③当前,我国扶贫任务仍然艰巨;④提高扶贫标准能让更多的贫困人口得到帮助,早日摆脱贫困。 【分析】本题考查扶贫攻坚。 【解答】材料一反映了我国同一扶贫标准下,我国农村贫困人口的数量都在不断减少;随着国家扶贫标准的提高,对应的扶贫对象数量也在增加;说明当前,我国扶贫任务仍然艰巨;国家提高扶贫标准能让更多的贫困人口得到帮助,早日摆脱贫困;依此作答。 2.【题文】结合上述材料,请从经济的角度,分析我国扶贫的制度优势。 【答案】①我国坚持以公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度,能集中力量办大事,近年扶贫力度不断加大;②我国坚持以按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度,坚持共同富裕的根本原则,具有很大的优越性。 【分析】本题考查我国的基本经济制度。 【解答】依据我国的基本经济制度:以公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度,分配制度:按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度;坚持共同富裕的根本原则;等,这些制度能集中力量办大事。 3.【综合题文】阅读材料,完成下列要求。 4.【题文】图表反映的现象令人喜忧参半,喜的是什么?忧的是什么? 【答案】

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