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七年级上册语文配套练习册苏教版答案
导读:我根据大家的需要整理了一份关于《七年级上册语文配套练习册苏教版答案》的内容,具体内容:做七年级语文练习册用汗水织就实力,用毅力成就梦想,用拼搏铸就辉煌。为大家整理了,欢迎大家阅读!(一)中秋咏月诗词三首一、课前预习1.qī yn chn qu qǐ qing
2.(1)庭院中 (2)秋天的情思,诗中指怀人的思绪 (3)端,拿 (4)雕花的窗户 (5)驾 (6)玩弄,欣赏 (7)哪像是,怎比上 (8)借指美好的月光
3.(1)唐 王建 (2)水调歌头 苏轼 子瞻 东坡居士 宋 (3)艾青
4.①今夕是何年②又恐琼楼玉宇 高处不胜寒③转朱阁 低绮户 照无眠 何事长向别时圆④人有悲欢离合 此事古难全⑤冷露无声湿桂花⑥骨肉被分割是痛苦的
5—6.略
二、课堂练习
1.B
2.D
3.想到月宫中去又怕承受不住寒冷的矛盾心理。
4.转朱阁,低绮户,照无眠。词中人可能想到了自己仕途的坎坷,人生的失落,也可能在思念远方的亲人。
5.怨恨。恨的内容可能是亲人的离别、人生的孤独,等等。
6.海上生明月,天涯共此时。这两句都有即使人各一方,但也能共享美好月光的意思,都表达了对人生的美好的祝愿。
7.婵娟、玉兔、夜光、素娥、冰轮、玉蟾、蟾兔、玉弓、玉桂、玉盘、玉钩、玉镜、冰镜等。
三、巩固拓展
1.随着年龄的增长和年级的升高,中学生课外阅读面越来越广,尽管仍以文艺类为主,但高中生阅读政治历史类、体育军事类的人数比起初中生和小学高年级学生来已有大幅增长,科普类及其他类也呈增长趋势。
2.深秋晚景图(意近即可)。
3.游子(天涯沦落人)孤寂愁苦的心情(意合即可)。
(二)
第三单元检测
一、积累运用
1.B
2.尝(赏) 接(截) 符(副) 明(名)
3.①仿佛是踊跃的铁的兽脊似的 都远远地向船尾跑去了②不知秋思落谁家③人有悲欢离合 月有阴晴圆缺④山重水复疑无路
4.(1)第一句后面的!改为。
(2)勇跃改为踊跃
(3)气氛非常热烈得很一句中删掉非常或得很
(4)精彩纷成中的成改为呈
(5)喝采中的采改为彩
(6)最后一句删掉通过或使
5.B
6.杯中酒口口香甜
7.(1)我不是令人炫目的星月,也不是华堂丽室中的红烛,而是广阔原野中的一点萤火——为沉默的大地带来一点亮色。
(2)我不是驰骋疆场的骏马,也不是搏击长空的雄鹰,而是沙漠中的骆驼——驮载着探险的人们走向绿洲。
二、阅读分析
8.夜航看戏 月夜归航
9.正面描写:就像一条大白鱼背着一群孩子在浪花里蹿。侧面描写:淡黑的起伏的连山,,都远远地向船尾跑去了;连夜渔的几个老渔夫,也停了艇子看着喝采起来。
10.都运用了比喻的修辞手法。前句描写了船行速度之快。后句不仅描写了船行速度之快,还表现了少年们摇船技艺的精湛。
11.急切的心情。 既表现了他们对戏子的一些表演的不满,同时也表现了他们对戏子的一些表现赞赏的快乐心情。
12.模模糊糊 夜间捕鱼
13.所见:两岸的豆麦;淡黑的起伏的连山;依稀的赵庄;还有几点火。 所闻:似乎听到歌吹了。 所感:我却还以为船慢。
14.我心情急切
15.chu mnɡ lnɡ diān bǒ p f
16.迷
17.幽深、荡人心魄、清冷、神秘。
18.他听见深山里有犬吠月,他听见远处传来荒鸡的啼鸣。
19.灵魂深处潜伏着一种梦思,一经月光点燃,便里应外合地着了迷,身不由己,仿佛坐在一条船上,抑或摇篮中,晃荡着,颠簸着,飘飘忽忽,神志迷糊,完全被月光编织的梦境所环绕,所牵引,所左右。
20.(1)去往 (2)做宰相 (3)罢了 (4)保全
21.(1)你在船桨中间困着,没有我你就死了,你怎么能到大梁做宰相? (2)你在船桨中间,那么我不如你;至于安定国家,保全社稷。你和我比,就像那还没睁开眼的小狗罢了。
22.有雄才大略,却不懂得尊重他人。
23.略
(三)
春
一、课前预习
1.yn ninɡ sǒu 嘹 h hōnɡ zhǎ cu 晕
2.D
3—5.略
二、课堂练习
1.A拟人B比喻C比喻、排比D拟人
2.D
3.树叶儿却绿得发亮 披着蓑戴着笠
4.表现了春雨轻盈、细密的特点
5.写了树叶儿,特点是绿得发亮。写了小草,特点是青得逼你的眼。
6.黄色的光圈 陪衬 不说话,不发出声音
7.A.春雨之多 B.春雨之多、细、亮 C.春雨之轻
8.写了灯光;撑着雨伞慢慢行走的人;工作的农民;房屋。作
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