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学业分层测评 ( 十七 )
(建议用时: 45 分钟 )
[ 学业达标 ]
1.(多选 )物理学的发展丰富了人类对物质世界的认识,推动了科学技术的
创新和革命,促进了物质生产的繁荣与人类文明的进步.下列表述正确的是
( )
A.牛顿发现了万有引力定律
B.牛顿通过实验证实了万有引力定律
C.相对论的创立表明经典力学已不再适用
D.爱因斯坦建立了狭义相对论,把物理学推广到高速领域
【解析】 万有引力定律是牛顿发现的, 但在实验室里加以验证是卡文迪许
进行的, A 对,B 错;相对论并没有否定经典力学,经典力学对于低速、宏观物
体的运动仍适用, C 错;狭义相对论的建立,是人类取得的重大成就,从而把物
理学推广到高速领域, D 对.
【答案】 AD
2.关于经典力学和相对论,下列说法正确的是 ( )
A.经典力学和相对论是各自独立的学说,互不相容
B.相对论是在否定了经典力学的基础上建立起来的
C.相对论和经典力学是两种不同的学说,二者没有联系
D.经典力学包含于相对论之中,经典力学是相对论的特例
【解析】 经典力学包含于相对论之中, 经典力学是相对论的特例, 即当速
度远小于光速时的特殊情形,故 D 对 .
【答案】 D
3.假设有兄弟俩个,哥哥乘坐宇宙飞船以接近光速的速度离开地球去遨游
太空,经过一段时间返回地球, 哥哥惊奇地发现弟弟比自己要苍老许多, 则该现
象的科学解释是 ( )
A.哥哥在太空中发生了基因突变,停止生长了
B.弟弟思念哥哥而加速生长
C.由相对论可知,物体速度越大,其时间进程越慢,生理进程也越慢
1
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D.这是神话,科学无法解释
【解析】 根据公式 t=
t0
2可知,物体的速度越大,其时间进程越
v
1- c
慢.
【答案】 C
4.相对论告诉我们,物体运动时的质量与其静止时的质量相比 ( )
A.运动时的质量比静止时的质量大
B.运动时的质量比静止时的质量小
C.运动时的质量与静止时的质量相等
D.是两个不同的概念,无法比较
【解析】
根据狭义相对论的质速关系
m=
m0
知,物体运动时的质
2
v
1- c
量比静止时的质量大, A 对, B、C、 D 错.
【答案】 A
5.关于爱因斯坦质能关系式,下列说法中正确的是 ( )
A.E=mc2 中的 E 是物体以光速 c 运动的动能
2
B.E=mc 是物体的核能
C.E=mc2 是物体各种形式能的总和
D.由
E=
2
知,在核反应中,亏损的质量
m 与放出的能量
E 存在
mc
一定关系
【解析】 爱因斯坦的质能关系 E=mc2,只是说明物体具有的能量与它的质量之间存在着简单的正比关系 .物体的能量增大了, 质量也增大;能量减小了,质量也减小 .故只有 D 项是正确的,其他均错 .
【答案】 D
6.(多选 )对于带电微粒辐射和吸收能量时的特点下列说法正确的有 ( )
A.以某一个最小能量值一份一份地辐射或吸收的
B.辐射和吸收的能量是某一最小值的整数倍
C.吸收的能量可以是连续的
D.辐射和吸收的能量是量子化的
2
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【解析】 根据普朗克的量子理论 ,能量是不连续的,其辐射和吸收的能
量只能是某一最小能量单位的整数倍,故
A 、B、 D 均正确而 C 错误 .
【答案】
ABD
7.如果真空中的光速为 c=3.0×108
m/s,当一个物体的运动速度为
v1=
2.4×108 m/s 时,质量为 3 kg.当它的速度为
1.8×108 m/s 时,则质量是 (
)
A.2.25 kg
B.2.50 kg
C.3.00 kg
D.2.10 kg
【解析】
根据狭义相对论, m=
m0
,
v 2
1- c
由题意知: m1 =
m0
, m2=
m0
,
v
v2 2
1 2
1- c
1- c
2
4
v2
1
1- c2
5
则m =
2= =4,
m2
v1
3
3
1-c2
5
解得 m2=
3 1=9
=
对.
4m
4 kg
2.25 kg.A
【答案】
A
8.一支静止时长 l 的火箭以 v 的速度从观察者的身边飞过.
(1)火箭上的人测得火箭的长度应为多少?
(2)观察者测得火箭的长度应为多少?
(3)如果火箭的速度为光速的二分之一,观察者测得火箭的长度应为多少?【解析】 (1)火箭上的人测得的火箭长度与火箭静止时测得的长度相同,
即为 l .
(2)火箭外面的观察者看火箭时,有相对速度 v,测量长度将变短,由相对论
2
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