专题17 三角形及其性质（原卷版）.docVIP

第四篇 图形的性质 专题17 三角形及其性质 知　识　点 名师点晴 三角形的重要线段 中线、角平分线、高线 理解三角形有关的中线、角平分线、高线,并会作三角形的中线、角平分线、高线 三角形的中位线 理解并掌握三角形的中位线的性质 三角形的三边关系 两边之和大于第三边,两边之差小于第三边 理解三角形的三边关系,并能确定三角形第三边的取值范围 三角形的内角和定理 三角形的内角和等于180° 掌握三角形的内角和定理,并会证明三角形的内角和定理 三角形的外角 三角形的外角的性质 能利用三角形的外角进行角的有关计算与证明 归纳 1：三角形的有关线段 基础知识归纳：中线：连接一个顶点与它对边中点的线段,三角形的三条中线的交点叫做三角形的重心 高线：从三角形一个顶点到它对边所在直线的垂线段． 角平分线：一个内角的平分线与这个角的对边相交,顶点与交点之间的线段 中位线：连接三角形两边中点的线段 基本方法归纳：三角形的中位线平行线于第三边,且等于第三边的一半 注意问题归纳：三角形的中线将三角形分成面积相等的两部分 【例1】（2019湖北省恩施州,第6题,3分）如图,在△ABC中,点D、E、F分别是AB、AC、BC的中点,已知∠ADE=65°,则∠CFE的度数为（　　） A．60°　　　　　　B．65°　　　　　　C．70°　　　　　　D．75° 归纳 2：三角形的三边关系 基础知识归纳：三角形两边的和大于第三边,两边的差小于第三边． 基本方法归纳：三角形的三边关系是判断三条线段能否组成三角形的依据,并且还可以利用三边关系列出不等式求某些量的取值范围． 注意问题归纳：三角形的三边关系是中考的热点问题之一,是解决三角形的边的有关问题的重要依据． 【例2】（2019四川省内江市,第9题,3分）一个等腰三角形的底边长是6,腰长是一元二次方程x2﹣8x+15=0的一根,则此三角形的周长是（　　） A．16　　　　　　B．12　　　　　　C．14　　　　　　D．12或16 归纳 3：内角和定理 基础知识归纳：三角形三个内角的和等于180°． 基本方法归纳：在同一个三角形中,大边对大角,小边对小角． 注意问题归纳：三角形的内角和定理是求三角形一个角的度数或证明角相等的重要工具． 【例3】（2019青岛,第7题,3分）如图,BD是△ABC的角平分线,AE⊥BD,垂足为F．若∠ABC=35°,∠C=50°,则∠CDE的度数为（　　） A．35°　　　　　　B．40°　　　　　　C．45°　　　　　　D．50° 归纳 4：三角形的外角 基础知识归纳：（1）三角形的外角等于与它不相邻的两个内角的和． （2）三角形的一个外角大于任何一个和它不相邻的内角． 基本方法归纳：三角形的外角等于与它不相邻的两个内角的和． 注意问题归纳：三角形的外角是解决角的计算与角的大小比较的重要工具． 【例4】（2019黑龙江省哈尔滨市,第18题,3分）在△ABC中,∠A=50°,∠B=30°,点D在AB边上,连接CD,若△ACD为直角三角形,则∠BCD的度数为 度． 【2019年题组】 一、选择题 1．（2019内蒙古包头市,第10题,3分）已知等腰三角形的三边长分别为a、b、4,且a、b是关于x的一元二次方程x2﹣12x+m+2=0的两根,则m的值是（　　） A．34　　　　　　B．30　　　　　　C．30或34　　　　　　D．30或36 2．（2019内蒙古赤峰市,第13题,3分）如图,点D在BC的延长线上,DE⊥AB于点E,交AC于点F．若∠A=35°,∠D=15°,则∠ACB的度数为（　　） A．65°　　　　　　B．70°　　　　　　C．75°　　　　　　D．85° 3．（2019四川省内江市,第4题,3分）下列事件为必然事件的是（　　） A．袋中有4个蓝球,2个绿球,共6个球,随机摸出一个球是红球 B．三角形的内角和为180° C．打开电视机,任选一个频道,屏幕上正在播放广告 D．抛掷一枚硬币两次,第一次正面向上,第二次反面向上 4．（2019四川省眉山市,第5题,3分）如图,在△ABC中,AD平分∠BAC交BC于点D,∠B=30°,∠ADC=70°,则∠C的度数是（　　） A．50°　　　　　　B．60°　　　　　　C．70°　　　　　　D．80° 5．（2019自贡,第6题,4分）已知三角形的两边长分别为1和4,第三边长为整数,则该三角形的周长为（　　） A．7　　　　　　B．8　　　　　　C．9　　　　　　D．10 6．（2019枣庄,第3题,3分）将一副直角三角板按如图所示的位置放置,使含30°角的三角板的一条直角边和含45°角的三角板的一条直角边放在同一条直线上,则∠α的度数是（　　） A．45°　　　　　　B．60°　　　　　　C．75°