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- 2021-01-08 发布于云南
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第七篇 专题温习篇
专题 35 方案设计问题
知 识 点 名师点晴
方程组 二元一次方程的整数解 能利用二元一次方程的整数解确定具体的方案设计
与不等
一元一次不等式(组)的正整数
式 利用不等式或不等式组的特殊解求实际问题
解
一次函
数的应 一次函数的增减性 利用一次函数的增减性和最值问题,确定最优化设计方案
用
归纳 1 :方程(组)与不等式的综合问题
基础知识归纳:二元一次方程(组)的应用、一元一次不等式(组)的应用
基本方法归纳:方程组与不等式组的应用关键是理解题意,找出等量关系和不等关系列出对应
的二元一次方程组或一元一次不等式(组)即可.
注意问题归纳:解二元一次方程组的基本方法是代入消元法和加减消元 ,注意二元一次方程
有无数个解,但其正整数解有有限个.
【例1】 (2019 湖北省天门市,第 8 题,3 分)把一根 9m 长的钢管截成 1m 长和 2m 长两种规格均有的短钢
管,且没有余料,设某种截法中 1
m 长的钢管有 a 根,则 a 的值可能有( )
A .3 种 B .4 种 C .5 种 D .9 种
【参考答案】B .
【分析】可列二元一次方程解决这个问题.
【详解】设2m 的钢管b 根,根据题意得:
a+2b=9 .
a 1 a 3 a 5 a 7
∵a 、b 均为整数, ∴ , , , .
b 4 b 3 b 2 b 1
故选 B .
【点睛】本题运用了二元一次方程的整数解的知识点,运算准确是解答此题的关键.
考点:1.二元一次方程的应用;2 .方案型.
【例2 】(2019 四川省巴中市,第 20 题,8 分)在“扶贫攻坚”活动中,某单位计划选购甲、乙两种物品慰问
贫困户.已知甲物品的单价比乙物品的单价高 10 元,若用 500 元单独购买甲物品与 450 元单独购买乙物品
的数量相同.
(1)请问甲、乙两种物品的单价各为多少?
(2 )如果该单位计划购买甲、乙两种物品共55 件,总费用不少于 5000 元且不超过 5050 元,通过计算得出共
有几种选购方案?
【参考答案】(1)甲种物品的单价为 100 元,乙种物品的单价为 90 元;(2 )②6 .
【分析】(1)设乙种物品单价为x 元,则甲种物品单价为(x+10 )元, 由题意得分式方程,解之即可;
(2 )设购买甲种物品y 件,则乙种物品购进(55 ﹣y )件, 由题意得不等式,从而得解.
【详解】(1)设乙种物品单价为x 元,则甲种物品单价为(x+10 )元, 由题意得:
500 450
x 10 x
解得:x=90 .
经检验,x=90 符合题意.
答:甲种物品的单价为 100 元,乙种物品的单价为 90 元.
(2 )设购买甲种物品y 件,则乙种物品购进(55 ﹣y )件.由题意得:
5000≤100y +90 (55 ﹣y )≤5050
解得:5≤y ≤10,∴共有6 种选购方案.
【点睛】本题考查了分式方程的应用以及一元一次不等式的整数解的问题.本题中等难度.
考点:1.分式方程的应用;2 .一元一次不等式组的应用;3 .方案型.
归纳 2 :一次函数的方案设计
基础知识归纳:一次函数y =kx+b,当k >0 时,y 随x 的增大而增大;当k <0 时,y 随x 的增大而
减小.
基本方法归纳:一次函数的增减性只与 k 有关系,与 b 的取值无关.
注意问题归纳:一次函数的方案设计经常与方程组或不等式(组)在一起考查,解决一次函数
的最值的关键是确定自变量的取值范围以及函数的增减性.
【例3 】 (2019 湖南省常德市,第 21 题,7 分)某生态体验园推出了甲、乙两种消费卡,设入园次数为x 时所
需费用为y 元,选择这两种卡消费时,y 与x
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