玩中识字,,妙趣横生.docVIP

精品文档，助力人生，欢迎关注小编！ 玩中识字,,妙趣横生 摘 要：语文是一门基础学科，识字教学在小学语文中占有重要地位，识字能力对学生未来的写作以及阅读有着直接影响，但是识字教学较枯燥，学生年龄小难以对识字提起兴趣，所以传统的识字教学模式不能激发学生的学习兴趣。这样不利于学生的学习更会影响学生的学习效率，因此，要通过不断的摸索让小学识字教学丰富有趣，本文讨论了小学低年级识字教学的趣味性，对此得提出了意见以提高识字课堂教学质量。 关键词：玩中识字;妙趣横生;小学;低年级;情趣识字;有效策略 识字教学在小学低年级语文教学中的作用不言而喻，按照传统的课堂教学来说教师会在识字教学的过程中耗费较多的时间与精力，但并没有达到预期的教学效果。因此，改变识字教学的被动状况，利用课堂将玩与学相结合是现阶段识字教学的发展方向。通过实践研究可以发现，识字教学要根据具体的学生采取恰当的教学方法，因材施教，提高识字教学的趣味性。 一、形式多样 激发学生兴趣 古人曾经说过“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”可见兴趣对于学生学习的重要性以及激发学生主动学习的重要性。小学低年级识字教学，教师根据小学生对新鲜事物的好奇心，創建具有趣味性的教学内容，使识字教学更加有趣，通过吸引学生注意力，加强学生对于文字的兴趣，以至于可以充分的调动学生语文课堂识字的积极主动性。