教师资格证《通用技术学科知识与教学能力》(高级中学)考试大纲.docxVIP

PAGE PAGE # 教师资格证《通用技术学科知识与教学能力》 （高级中学） 一、考试目标 通用技术学科知识及能力 掌握《普通高中技术课程标准（实验） 》中通用技术学科所要求的专业基础知识及学科 发展的前沿知识；熟练掌握通用技术学科的思想方法和基本操作技能； 具有探究新知识的意 识与能力。 通用技术教学设计能力 能准确理解《普通高中技术课程标准（实验）》中通用技术学科的课程目标和基本理念， 针对高中生的认知特征、 知识与技能基础、学习需求及个体差异等因素制定合理可行的教学 目标，确定教学重点和难点；能合理开发与利用教学资源，选择合适的教学策略和方法，创 设与生活密切相关的教学情境； 设计多样化的教学活动， 凸显对学生创新思维能力、 技术设 计能力、动手实践能力和各学科知识综合应用能力的培养。 通用技术教学实施能力 能依据通用技术学科特点和高中生的认知特征及技术基础，合理选择教学方法，有效组织 多样化的教学活动；掌握通用技术课程相关理论与实践教学的组织形式和策略，具有课堂驾驭 和应变能力；善于调动学生学习积极性，注重技术思想方法教育，培养学生技术探究的能力， 并能根据学生学习反馈信息优化教学环节。 通用技术教学评价能力 掌握通用技术教学评价的基本类型和特点， 掌握评价的原则和基本的评价方法； 能从知 识与技能、过程与方法、情感态度与价值观等方面合理评价学生学习水平； 积极