区班主任述职稿.docxVIP

老师热爱党和人民的教育事业，始终以高度的责任感和为人师表的敬业精神，勇于进取， 扎扎实实、 无私无怨地在教育教学的前沿耕耘着。 她始终能从全局出发，勇挑重担，班主任和教学工作认真细致，形成了严谨踏实、开拓进取的作风。她所带的班级班风正、学风浓， 在学校各项评比中总是名列前茅。她始终坚持教书育人，以人为本。努力做到“学高为师， 德高为范”， 获得了学生、家长的好评， 为学校赢得了良好的社会声誉。现将她的先进事迹 介绍如下： 一、 忠于职守，爱岗敬业： 她从没忘记：师德是教育之魂。坚持以热爱学生、教书育人为核心，以爱岗敬业、为人 师表为基本准则，以十条《规范》为行为要求，以终身学习、无私奉献为理想追求。为 此，她自觉遵守学校或教育主管部门的一切制度、 规定， 拥有出色的师德师风面貌。 做 为班主任她无微不至地关爱学生， 孜孜不倦地教育学生。 对学生严而有度， 能与学生打 成一片，用爱与学生沟通。学生把她做为亲密的朋友，值得尊敬的人。做为教师，她恪 尽职守认真教学， 不断钻研 新课标 及现代新的 教学方法 ，耐心辅导学生， 同学们都认为 她是值得信赖的教师。 通过勤奋的工作， 任教班级的班风班纪， 教学 成绩始终位于同年 级前茅，成为校先进教育工作者。 二、 精耕细作，润物无声 在多年的班级管理中，她总是一丝不苟，既顾大局，又抓细节。每接到一个班级，她都 会花较大精力抓学生的行为规范。 她充分利用校园文明建设和班级考核评比， 对学生进 行讲文明礼仪、 讲卫生、 守纪律等思想教育。 她充分发挥教室内板报的教育作用， 采用 “成长树”、“风采展示台” 、“我努力我快乐” 、“小组比一比”等栏目进一步规范学生的 行为习惯。 她注意培养学生自信心， 自主性， 坚持力。 如选班干部， 组织学生毛遂自荐， 鼓励学生挑战自我， 展现自我， 超越自我，树立信心。如引导学生自由组合六人学习小 组，合作学习，自主管理。孩子们为了争取优秀，都暗暗较劲，处处以高标准来要求自 己。她用心捕捉闪光点，用心寻找教育契机，不吝表扬，及时鼓励，善于引导，强化学 生好表现。 使每个学生既具有 “服从集体、 服从命令 ”的思想， 呈现 “活而不乱， 严而不死 ” 的良好风貌，又具有 “个性张扬、百花竞放 ”的个性特长。 三、 创新实践，追求卓越 班主任是联系学校、家庭、社会的纽带。在班主任工作中，她与许多学生家长打交道， 从来没有和他们红过脸， 无论他们的孩子在学校给带来多大的麻烦， 肚子里的气有多少， 只要见到家长总是笑脸相迎， 从不把气撒在家长身上， 用商量的语气向他们解释， 与他 们交谈，共同商量教育孩子的最佳办法， 实现双管双教。 在密切家校联系方面，她做了 有益的创新尝试。 如利用手机校信通功能与家长沟通联系， 每天一条短信让全体家长及 时了解班级动态。 利用微信平台组织家长学习家庭教育方式方法， 组织家长与家长之间 互相交流、 讨论。她懂得青年教师必须是不竭之泉， 能坚持学习， 汲取营养， 勇于探索， 积极提升。 该教师十年如一日，坚守着一腔热诚一腔爱，兢兢业业，无怨无悔；教书育人，甘为人梯；为人师表，无私奉献；在平凡工作岗位上默默无闻的埋头实干。