权责自查报告.docxVIP

履职尽责自查报告 根据教育局关于开展 “履行岗位职责 规范从政行为 ”主题教育活动的实施方案 》精神 ， 我校在第一阶段学习动员的基础上 ，对照岗位职责 ，认真开展了自查自纠工作 ， 深入查找工作 中存在的问题 。 现将自查工作情况报告如下 ： 、加强领导 ，确保组织工作和管理工作取得成效 。 为了认真抓好第二阶段的工作 ， 我校成立了由姚校长为组长的自查工作领导小组 。 领导 小组成员对照 “五个方面 ”的自查要求 ，带头自查 ， 带头征求意见 ，落实责任 ，采取自上而下 的方式 ，先从领导班子成员查起 ， 然后到每一位教职工 ， 分层分级组织进行 。 按照权责对等的 原则 ，逐项逐条展开自查 ，找出差距广泛听取意见 ，真诚采纳意见和建议 。 、行政班子说职责 学校行政班子成员重点自查做的不足的方面并提出整改措施 。随后 ，讨论明确各自的岗 位职责 ，并对职责范围进行了局部调整 。会上 ，大家还一致认为 ，作为组织者 、管理者 ，必须 从传统办学观念中解放出来 ，增强创新意识 ， 提高自身的管理能力和科研能力 。 、班主任说职责 班主任首先分年级组 ，集中围绕 “带好一个班 ，教好每一个学生 ， 联系好每一个家庭 ”来 谈体会 ，谈师德 ，谈职责 。 大家普遍认为 ，班主任职责在于调查研究学生情况 ， 了解学生的家 庭情况 ，思想品德情况 ，学习情况 ，身体情况 ，以及个性心理特点 、 兴趣特长 ， 做好家访工 作； 组织管理班级集体 ，班主任要依据教育方针 、教育任务和学生实际情况制定本班集体建设 的目标 ，建立班级常规 ，培养良好的班风 ， 搞好班主任如下的日常组织管理工作 ；协调教育力 量， 沟通各种渠道 ，要负责联系和组织科任教师商讨本班的教育工作 ，协调各种活动和课业负 担， 联系本班家长和社会有关方面的支持 、配合 ，共同做好学生的教育工作 ；要订好班主任计 划， 检查计划执行情况 ，做好总结工作 。会后要求每一位班主任撰写自查自纠报告 。 、 科任教师说职责 科任教师分备课组开展了履职情况汇报 ，开展批评和自我批评活动 ，然后分科组围绕 “备 好每一节课 ，上好每一节课 ，改好每一本作业 ”来谈体会 ，谈师德 ，谈职责 。 大家一致认为 ， 全面实施素质教育 ， 突出特色 ， 是每一位教师的历史使命 。 、加强学习 ，为自查工作奠定牢固的思想基础 。 我校把加强执行力的学习贯穿始终 ，召开由年级组长 、 教研组参加的会议 ，重温教育局 和学校下发的相关文件的精神 ，深入学习 《教育法 》《义务教育法 》、《教师法 》等教育法律 法规及有关文件 ，多渠道收集并学习好的经验和做法 ， 牢固树立依法行政 、依法办学 、依法从 教的观念 ， 为自查做好了充分的思想准备 。 、广泛宣传 ，发动教职工主动参与 ，消除教职工疑虑 。 我校采取多种形式的宣传活动 ， 向教职工讲清开展这项活动的目的意义 ， 是为了更好的 为学校 、为教师 、为学生服务 ，讲明我们改进工作 、把各种责任落到实处的诚心和决心 ， 取得 教职工的理解 、 信任和支持 ，以真心换真诚 。 、集中精力 ，梳理现有岗位职责 、责任制度 。 自查工作开展以后 ， 我们在继续完善现有岗位制度的基础上 ， 认真梳理现有的责任制度 和岗位职责 。梳理内容包括 ：下达给各年级组的工作任务指标 ；各处制定的岗位职责 、工作规 范、 廉政建设 、师德师风 、绩效考核 、 责任追究等一系列规章制度 。 五、认真查找差距 ，切实做到 “五对照 ”。 我校结合家长会中群众反映的意见和建议 ， 对照已梳理的责任制度和岗位职责 ，切实做 到“五对照 ”，深入查找工作中存在的各种问题 。学校领导班子主要在权责设定 、 依法行政 、 服务态度 、办事效率等方面对照检查 ；全体教师在思想作风 、工作作风 、服务态度 、敬业精神 以及教育教学等方面对照检查 。 通过自查 ， 从而找准找出我校在权责设定 、依法履职 、依法治 教、 工作规范 、办事效率 、责任机制 、 服务质量和教育教学 、培训机制建立 、师德师风建设等 方面存在的问题和薄弱环节 。 六 、广泛征求意见 ，促进自查工作取得成效 。 为了让自查取得更大成效 ， 营造工作作风和师德师风建设的良好氛围 。 我校采取征求家 长、 教师 、社会意见的方式 ，广泛征求意见 。9 月 30 日下午 ，开展了 “家校携手 ，共创和谐 ” 活动。向家长发放征求意见表 ，就依法办学 、校风校纪 、教风学风、学校管理 、教书育人 、教 学成绩等方面对学校进行评价 ，满意率为 90%。 家长一致认为学校领导班子创新务实 ，能够高 质量执行各项工作任务 ，创办人民满意的学校 ；教师队伍敬业有活力 ，能够高效益地落实教育 教学任务 。 这次活动收到了