华东师大版八年级下册19.1.1 矩形的性质课件（34张PPT）.pptxVIP

华师版《义务教育教科书》 ;两组对边分别平行的四边形是平行四边形;19.1.1矩形的性质;学习目标 ;探究一：矩形的定义和性质自学指导（时间5分钟）;试一试：用四段木条做一个 ABCD的活动木框，将其直立在桌面上轻轻地推动点D，你会发现什么?它还是一个平行四边形吗？;可以发现：角的大小改变了，但不管如何，它仍然保持平行四边形的形状。;由上面的操作得出矩形的定义：有一个内角是直角的平行四边形叫做矩形.;思考： 问题1：矩形是特殊的平行四边形，它是否具有平行四边形的一切性质？ 问题2：矩形既然是特殊的平行四边形，它有没有特殊的性质？;; ①矩形既是中心对称图形，对称中心是对角线的交点。也是轴对称图形，一共有2条对称轴。(是过对边中点的直线);② 矩形的四个内角都是直角. ③矩形的对角线相等且互相平分． ;矩形的四个角都是直角;矩形的四个角都是直角;已知：如图,四边形ABCD是矩形 求证：AC = BD;已知：如图,四边形ABCD是矩形 求证：AC = BD;邻边：;4.下列性质中，矩形不一定具有的是（ ） A、对角线相等 B、 四个角都相等 C、对角线垂直 D、是轴对称图形 ;4.下列性质中，矩形不一定具有的是（ ） A、对角线相等 B、 四个角都相等 C、对角线垂直 D、是轴对称图形 ;5.矩形具有而平行四边形不具有的性质是( ) A 两组对边分别平行 B 对角相等 C 对角线互相平分 D 对角线相等;5.矩形具有而平行四边形不具有的性质是( ) A 两组对边分别平行 B 对角相等 C 对角线互相平分 D 对角线相等;7.如图，在矩形ABCD中，对角线AC与BD相交于点O，试找出图中相等的线段和角。;7.如图，在矩形ABCD中，对角线AC与BD相交于点O，试找出图中相等的线段和角。;探究点二：矩形性质的应用;例1 如图，矩形ABCD被两条对角线分成四个小三角形，如果四个小三角形的周长的和是86cm,对角线长是13cm，那么矩形的周长是多少？;例1 如图，矩形ABCD被两条对角线分成四个小三角形，如果四个小三角形的周长的和是86cm,对角线长是13cm，那么矩形的周长是多少？;巩固训练;1.如图，在矩形ABCD中，对角线AC与BD相交于点O，∠AOD=120°，求证AC=2AB;2.如图，在矩形ABCD中，对角线AC，BD交于点O．已知∠AOB= 60°，AC＝16，则图中长度为8的线段有( ) A．2条 B．4条 C．5条 D．6条;2.如图，在矩形ABCD中，对角线AC，BD交于点O．已知∠AOB= 60°，AC＝16，则图中长度为8的线段有( D ) A．2条 B．4条 C．5条 D．6条;3.如图,矩形ABCD沿着AE折叠,使D点落在BC边上的F点处,如果∠ BAF=60° ,求∠DAE的度数。 ;3.如图,矩形ABCD沿着AE折叠,使D点落在BC边上的F点处,如果∠ BAF=60° ,求∠DAE的度数。 解：在矩形ABCD中 ∵∠BAF=60°， ∴∠DAF=30°， 又∵AF是AD折叠得到的， ∴∠DAE=∠EAF=15°． 故∠DAE=15． ;课堂小结：