华东师大版八年级下册18.1平行四边形性质 的应用 课件 (共25张PPT).pptVIP

 学习目标 重难点 1、掌握和运用平行四边形的性质； 2、能够综合运用平行四边形与全等三角形的解决问题； 3.利用中位线和辅助线来证明问题； 知识回顾 合作探究 拓展测试 谈谈收获 课后作业 学习目标 重难点 重点：综合运用平行四边形边、角、对角线的性质计算 难点：平行四边形的应用 知识回顾 合作探究 拓展测试 谈谈收获 课后作业 学习目标 重难点 知识回顾 两组对边分别平行的四边形叫平行四边形 2.平行四边形的性质 ： 两组对边分别平行且相等。 边： 角： 两组对角分别相等，邻角互补 对角线： 对角线互相平分。 合作探究 拓展测试 谈谈收获 课后作业 1.定义： 学习目标 重难点 知识回顾 拓展测试 谈谈收获 课后作业 合作探究 合作探究 1.下列选项中不属于平行四边形性质的是（ ） A.一组对角相等 B.对角线互相平分 C.一组对边平行且相等 D.对角线互相垂直 D 2、在 ABCD中，∠A：∠B：∠C:∠D的值可能是（　） A．1：2：3：4 B．1：2：2：1 C．1：1：2：2 D．2：1：2：1 D 3.如图，在平行四边形ABCD中，E是AD边上的中点．若BE平分∠ABC，AB=2， 则平行四边形ABCD的周长是 _____ ． 12 4.如图所示，在□ABCD中，AC=10， BD=12，则AB的取值范围是______ B C D A O 5.如图，在□ABCD中，∠B=80°，AE平分∠BAD交BC于点E，CF∥AE且交AD于点F，则∠FCB=_____． A B C D E 6.如图，在平面直角坐标系中， OBCD的顶点 O﹑B﹑D的坐标如图所示，则顶点C的 坐标为（ ） x Y C O (0,0) B(5,0) D(2,3) A. (3,7) B. (5,3) C. (7,3) D. (8,2) C 7.在平面直角坐标系中，顶点 O﹑B﹑D的坐标如图所示，点C与A、B、D三点构成平行四边形，则C的 坐标为_______________________ x Y O (0,0) B(5,0) D(2,3) (7，3)、(-3，3)、(3，-3) 学习目标 重难点 知识回顾 合作探究 谈谈收获 课后作业 拓展测试 拓展测试 8.如图，已知AB=AC．B是AD的中点，E是AB的中点，求证：CD=2CE． 学习目标 重难点 知识回顾 拓展测试 达标测试 课后作业 谈谈收获 通过本节课学习，你有何新的收获？ 学习目标 重难点 知识回顾 拓展测试 达标测试 谈谈收获 课后作业 课堂同步练习册p40 7.如图，E、F是平行四边形ABCD对角线AC上两点，BE∥DF， 求证：AF=CE． 证明：∵四边形ABCD是平行四边形（已知） ∴ (平行四边形的对边平行且相等) ∴∠ACB=∠CAD（两直线平行，内错角相等） ∵BE∥DF（已知） ∴∠BEF=∠DFE（两直线平行，内错角相等） 在△BCE和△DAF中 ∵∠BEF=∠DFE（已证） ∠ACB=∠CAD（已证） BC=AD（已证） ∴△BCE ≌ △DAF(AAS) ∴CE=AF（全等三角形的对应边相等）