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- 2021-01-07 发布于天津
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刷子李教案设计设计说明刷子李选自作家冯骥才的俗世奇人本文以刷子李的高超手艺为话题从徒弟曹小三的视角出发通过曹小三的心理变化凸显刷子李粉刷本领的高超本文的语言朴素具有浓郁的天津风味并且幽默传神极富表现力无论是人物语言还是叙述语言均情趣盎然简洁传神本文在写法上有两个显著特点第一注重细节描写第二正面描写与侧面烘托相结合为了烘托人物的形象作者用徒弟曹小三的心理变化为暗线推进故事情节吊足了读者的胃口奇在人物妙在故事是人们读本文后的普遍感受课前准备教师准备制作课件字卡词卡准备歌曲我是一个粉刷匠学生准备网上找
14 刷子李
教案设计
设计说明
《刷子李》选自作家冯骥才的《俗世奇人》 。本文以刷子李的高超手艺为话 题,从徒弟曹小三的视角出发, 通过曹小三的心理变化凸显刷子李粉刷本领的高 超。本文的语言朴素,具有浓郁的“天津”风味,并且幽默传神,极富表现力, 无论是人物语言,还是叙述语言,均情趣盎然,简洁传神。
本文在写法上有两个显著特点。第一,注重细节描写。第二,正面描写与侧 面烘托相结合。 为了烘托人物的形象, 作者用徒弟曹小三的心理变化为暗线推进 故事情节,吊足了读者的胃口。“奇在人物, 妙在故事”是人们读本文后的普遍 感受。
课前准备
教师准备: 制作课件、字卡、词卡,准备歌曲《我是一个粉刷匠》
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