三年级下册数学试题第五单元整理与复习北师大版.docxVIP

第五单元面积整理与复习 【知识要点】 知识点一、面积的意义 _____________________________________________________________________ 知识点二、比较两个物体或平面图形的面积 比较两个物体或平面图形面积大小的常用方法： _______ 、______、_______、_________、_______。 知识点三、面积单位 常用的面积单位有厘米 2、分米 2 和米 2，可以分别用字母 cm2、dm2、和 m2 知识点四、面积公式 长方形面积 =长 ×宽 正方形面积 =边长 ×边长 知识点五、面积单位的换算 1、面积单位之间的进率 1 m2=100 dm 2 1 dm 2=100 cm 2 2、面积单位之间的换算 大单位 × 进率 小单位 ÷ 进率 【典型例题】 类型一、面积的意义 例 1、 选择题。 （ 1）封闭图形四周的长度是指它的（ ） A、周长 B、面积 （ 2）边长为 4 厘米的正方形的周长与面积的关系是： （ ） A、一样大 B 、无法比较 C、周长大 （ 3）一个长方形长 8（ ），宽 4（ ），面积是 32（ ），周长是 24（ ）。 A、米 B 、平方米 （ 4）求长方形的周长用（ ），面积用（ ）。 A、长 ×宽 C、长＋宽 C、（长＋宽） ×2 第 1 页 举一反三： 1、一块长方形栅栏地（如下图） ，长是 25 米，宽是 14 米。 （ 1）围成这块地要栅栏多少米？ （ 2）栅栏地面积是多少平方米？ 类型二、面积的比较 例 2、比较面积。 （观察法）下图中图（ 1）的面积与图（ 2）的面积相比较， （ ）。 A、图 1 的面积比较大 B、图 2 的面积比较大 C、一样大 （重叠法）比一比下面每组图形中哪个面积大，就在（ ）里打 “√”。 ① 三角形①（ ） 圆形（ ） 圆形（ ） 长方形（ ） 正方形（ ） 三角形（ ） （同一标准法）比一比，下列长方形与正方形， （ ）的面积大。 （数格子）比一比哪个图形的面积最大，为什么？ （计算法）求下面图形的面积，并比较大小。 12m 16dm 25m 举一反三： 2、在面积最大的图形下面的（ ）里画“○” ，在面积最小的图形的下面的（ ）里画“ Δ”。 类型三、面积单位 3、在括号里填上适当的单位。 一幢 8 层楼高 25（ ）。 教室的面积是 80（ ）。 钢笔长 15（ ）。 一块手帕的面积是 4（ ）。 小红家的楼房面积大约是 123（ ） 一张课桌高 6（ ） 一台电视机的屏幕是 20（ ） 一枚 5 角硬币面积大约 15( ) 操场的面积约是 3600 （ ） 一扇门的面积约是 2（ ） 第 2 页 举一反三 3、用适当的的面积单位（ “平方厘米 ”“平方分米 ”或 “平方米 ”）填空。 （ 1）教室有黑板的这堵墙面积有约 10_________ （ 2）文具盒面的面积约有 250_____________ （ 3）你的手掌的面积约 1_____________ （ 4）教室地面面积约 21_____________ （ 5）教室门的面积约 160_____________ （ 6）橡皮擦面的面积约 6_____________ （ 7）边长为 100 米的正方形的面积是 1（ ）。 （ 8）边长为 1000 米的正方形的面积是 1（ ）。 【巩固练习】 一、单位换算。 （ 1）填上适当的数。 400 分米 2 ＝（ ）米 2 5 分米 2 ＝（ ）厘米 2 1500 厘米 2 ＝（ ）分米 2 21 米 2 ＝（ ）分米 2 500 分米 2 ＝（ ）米 2 60 分米 2 ＝（ ）厘米 2 6 米 2 ＝（ ）分米 2 5 分米 2 ＝（ ）厘米 2 700 厘米 2 ＝（ ）分米 2 （ 2）在 ○里填上 “＞ ”“＜”或 “＝ ”。 380 厘米 2 ○4 分米 2 4 米 2 ○390 分米 2 700 厘米 2 ○7 分米 2 8 米 2 ○900 厘米 2 5 米 2○50 厘米 2 8000 厘米 2 ○8 分米 2 350 分米 2○3 米 2 1600 厘米 2○17 分米 2 6 米 2 ○680 厘米 2 二、在下面两个图形中，它们的周长（ ），面积（ ） A、 一样 C、不一样 C、不一定一样 三、解决问题。 1、学校里有一个正方形花坛， 四周种了一圈绿篱。 绿篱总长 20 米，求花坛的面积是多少平方米？ 2、把一张长为 4 米，宽为 3 米的长方形木板，剪成一个面积最大的正方形，这个正方形木板的面积是 多少平方米？ 第 3 页 3、少先队员计划要把一块长 20 分米，宽 9 分米的红布用来做小旗，如果每面小旗的面积是 6 平方分米