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因材施教 至学至上 至优教育学科教师辅导讲义 年 级：小二 辅导科目：语文 课时数： 3 授课类型 1. 积累与运用 2. 写话 教学内容 一、照样子填偏旁，再选字组词。 如：火 半 十 舌 吾 上 白 青 元 关 车 伙 ( 伙伴 ) ___( ) ___( ) ___( ) ( ) ___( ) ___( ) ___( ) 二、选字填空，我能行。 再 在 石 时 坐 座 名 明 现( ) ( ) 头 星( ) ( ) 月 ( ) 见 小( ) 请( ) ( ) 字 三、给句子中带点词填上意思相反的词。 1。弟弟矮，哥哥 ( ) 。 2 。爷爷老，我 ( ) 。 3 。门前花儿开，山 ( ) 水果香。 四、我会连，也会填。 茁壮的 玻璃 奇怪地 游 美丽的 ____________ 结实的 球赛 刻苦地 问 悄悄地 ____________ 精彩的 树苗 快乐地 学 画得______________ 五、照样子，写词语，我能行。 红润润 花花绿绿 跑来跑去 因材施教 至学至上 1 因材施教 至学至上 _______________ _______________ _______________ _______________ _______________ _______________ 六、用下列词语写一句话。 小兰 她 姐姐 的 是 七、猜一猜，猜中后再照样子开火车。 例如： ( 多少 ) 少年- 年青- 青山 - - - - - - - 八、填空，造句。 1. 教师节是每年 月 日。 我的生日是 月 日。 2. 马上 3. 关心 4. 快乐 5. 水妈妈的孩子有哪些？ 十 . 读一读，再按要求作答。 大红公鸡真好看，头上戴着红帽子，身上穿着花外衣，油亮脖子金黄脚，天天早上喔喔叫，人人 见了都喜欢。 1。填空： 因为大公鸡 ，所以人人都 。 十一、写话：你想给谁打电话，说什么，请写下来。 因材施教 至学至上 2 因材施教 至学至上 一、看拼音写词语。 j í mánɡ bànf ǎ zu? wai ch?nɡ qi ān sh ànɡ wàn hǎij ūn wánquán nán hái