幼儿园中班语言活动：比赛.docxVIP

最新幼儿园活动设计精品资料 一、活动目标1 ?借助故事，了解每种动物都有自己的运动方式。 2 ?理解蹦、蹬、戈卩、跑、跳、游等动词表示的 含义。二、活动准备1 ?活动前幼儿和父母一起收集有关动物运动的资料。 2 ?配套挂图。三、活动过程 1 ?猜想 比赛结果。 出示故事中的角色。 它们是谁？如果这三种动物比赛跑步谁会赢？为什么？ 如果比赛游泳又会 是谁赢呢？为什么？ 2 ?初步理解故事。 翻阅幼儿活动材料，讲讲看到了什么。 小牛、小马和小青蛙在比 什么本领？你知道比赛结果吗？ 3 ?完整欣赏故事。一一结合挂图，完整欣赏故事一遍。 一一为什么小青蛙有的时 候比不过小牛、小马，有时又能赢小牛、小马呢？ 一一你听到故事中的小动物都做了哪些动作？ 4 .讨论动物的运 动方式。 幼儿自由结伴互相看看自己带来的动物资料，谈谈动物有哪些运动方式，每一种运动方式中哪一种动 物是冠军。一一组织幼儿集中交流，分享、了解各种动物的运动方式。四、活动建议 1 ?动物种类繁多，其运动方 式比人类更为多样，用故事引发幼儿探索与此相关的经验，是幼儿感兴趣的。 2 ?在语言角里提供水、陆、空动物 生活环境的背景，以及制作各种动物指偶得材料，引导幼儿表演或仿编故事《比赛》。故事比赛很久很久以前， 小牛、小马和小青蛙比赛跑步。小牛和小马甩开四只蹄子， 噔噔噔”地跑起来。小青蛙个儿小，只好一蹦一蹦地往 前跳。 小马跑得比风还快，一下子就跑到了小河边。小牛跑的呼哧呼哧，也跑到了小河边。小青蛙蹦啊蹦啊，蹦 了老半天才到小河边。 小青蛙跑得慢，小马和小牛都唱起歌来笑话他。小青蛙气得肚子一鼓一鼓，眼珠子都凸了 岀来。 小青蛙望着 哗啦啦”流着的小河，忽然有了一个主意。他说： 我们到小河里再去比一比，看谁更快。 ”小 马和小牛哈哈大笑： 比就比，你这个小青蛙，在哪里比都快不了。 ” 一二三！ ”小青蛙一蹬腿，手一伸， 扑通” 一声跳下了水。小马和小牛 扌卜通，扑通”也跳下了水。 小青蛙埋下头，后腿蹬水，用手划水，一下一下很快向前 游去。小牛和小马一低头就呛水，一抬头身子就沉下去，只好慢慢往前游。 小青蛙很快游到了对岸，河里的小牛 和小马还在那里慢腾腾地游着，小青蛙 咕呱咕呱”地唱起歌来笑话他们。 小牛和小马输给小青蛙很不服气，每 天到水里去学游泳。他们慢慢变成了水牛和河马。小青蛙呢，也每天到河里去游泳。他们谁都不想输给别人。 最新幼儿园活动设计精品资料