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济南七年级下册生物知识点
导读:我根据大家的需要整理了一份关于《济南七年级下册生物知识点》的内容,具体内容:学习七年级生物知识注意力是智慧的门户。 要得惊人艺,须下苦功夫。下面我给大家分享一些,大家快来跟我一起看看吧。(一)免疫与健康一.人体的免疫功能1、人...
学习七年级生物知识注意力是智慧的门户。 要得惊人艺,须下苦功夫。下面我给大家分享一些,大家快来跟我一起看看吧。
(一)
免疫与健康
一.人体的免疫功能
1、人体的三道防线:①第一道:皮肤和黏膜;
②第二道:体液中的杀菌物质和吞噬细胞;
③第三道:免疫器官和免疫细胞。
2.抗体:病原体侵入人体后,刺激了淋巴细胞,淋巴细胞就会产生一种抵抗该病原体的特殊蛋白质.
3.抗原:引起人体产生抗体的物质(如病原体等)
4.免疫:最初指人体对病原体的抵抗力。现指是人体的一种生理功能,人体依靠这种功能识别自己和非己成分,从而破坏和排斥人体的抗原物质,或人体本身所产生的损伤细胞和肿瘤细胞等,以维持人体健康.
5.疫苗:通常是用杀死的或减毒的病原体制成的生物制品,接种于人体后,可产生相应的抗体.
6.计划免疫、意义:
二、传染病及其预防
1、病原体:引起传染病的细菌、病毒、和寄生虫等生物。
2、传染病的两个特性:传染性;流行性。
3、传染病的四大类型:呼吸道传染病;消化道传染病;血液传染病;体表传染病。
3.传染病流行的基本环节: ①传染源;
②传播途径;
③易感人群。
4.传染病的预防措施:①控制传染源
②切断传播途径
③保护易感人群
三.安全用药
1、安全用药:①处方药(R);②非处方药(OTC)。
2、说出一些常用药物的名称和作用。例如:牛黄解毒片可用于咽喉肿痛、口舌生疮等疾病的治疗。新速效感冒片可用于伤风引起的鼻塞、咽喉痛、头痛发烧等疾病的治疗。
3、概述安全用药的常识。——分析药品标签包含的信息。药物的主要成分、适应症、用法与用量、药品规格、注意事项、生产日期和有效期等。
(二)
吸收
①口腔、咽、食道基本没有吸收作用;
②胃:吸收少量的水、无机盐和酒精;
③小肠:①吸收的主要场所;
②小肠内表面有大量环形皱襞:
③皱襞上有绒毛状的突起:小肠绒毛;、
④皱襞和小肠绒毛的作用:增大吸收面积;
⑤绒毛内有丰富的毛细血管和丰富的毛细淋巴管。
⑥小肠绒毛壁、毛细血管壁、毛细淋巴管壁特点:都很薄,只由一层上皮细胞构成。
⑦作用:有利于吸收营养物质;
⑧毛细淋巴管吸收甘油和脂肪酸;
⑨毛细血管吸收其它营养(如水、无机盐、葡萄糖、氨基酸、维生素、等)。
(三)
人体与外界的气体交换
1、呼吸系统的组成两大部分:①呼吸道;②肺:呼吸系统的主要器官。
2、呼吸道:(①鼻腔;②咽;③喉;④气管⑤支气管。)
①鼻腔:①鼻毛:阻挡灰尘清洁空气。
②黏膜:分泌黏液清洁、湿润空气。
③黏膜中有丰富的毛细血管:温暖空气。
②咽:①气体和食物的共同通道
②呼吸系统和消化系统的共同器官。
③喉:①以软骨为支架
②使气体畅通
③是发声的器官
④气管:①以C形软骨为支架
②使气体畅通③
⑤支气管:①树枝状的分支,越分越细
②分支末端形成肺泡
3、肺:①呼吸系统的主要器官;
②肺泡:①气体交换的主要部位;
②肺泡外包绕着丰富的毛细血管;
③肺泡壁和毛细血管壁都很薄,只由一层上皮细胞组成 ④这样的结构利于气体交换。
4、呼吸的四个环节:①肺的通气(肺泡与外界的气体交换);
②肺泡内的气体交换;
③气体在血液中的运输;
④肺泡内的气体交换。
5、肺泡与外界的气体交换:
③呼吸运动:通过呼吸肌的收缩和舒张完成吸气和呼气的过程;
④呼吸肌两大类:①肋间肌(包括肋间外肌和肋间内肌;)②膈肌
⑤呼吸肌与呼吸的关系:吸气都收缩,呼气都舒张。
6、人体内的气体交换包括两大部分:①肺泡内的气体交换;②组织里的气体交换。
①肺泡内的气体交换:①发生在肺泡与血液之间;
②原理:通过扩散作用来实现;
③静脉血变为动脉血;
④目的:①肺泡为血液提供氧气;
②血液把二氧化碳排入肺泡。
②组织里的气体交换:①发生在组织细胞与血液之间;
②原理:通过扩散作用来实现;
③动脉血变为静脉血;
④目的:①血液为组织细胞提供氧气;
②组织细胞把二氧化碳排入血液。
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