小学数学和倍差倍问题练习题与解析.docxVIP

完美 WORD 格式 . 整理 小学数学 和倍 差倍问题 练习题与解析 一、和倍 和 a 倍 是已知大小两个数的和与它 的倍数关系，求大小两个数的 用 . 了帮助我 理解 意，弄清两种量彼此 的关系，常采用画 段 的方法来 表示两种量 的 种关系，以便于找到解 的途径。 和÷ ( 倍数 +1)= 小数（ 1 倍数） 小数×倍数 =大数 或：和 - 小数 =大数 例 1、甲班和乙班共有 160 本 . 甲班的 本数是乙班的 3 倍，甲班和乙班 各有 多少本？ 解析： 160÷（ 3+1） =40 本?乙 40× 3=120 本? 甲 例 2、光明小学有学生 760 人，其中男生比女生的 3 倍少 40 人，男、女生各有 多少人？ 解析：（ 760+40）÷（ 1+3） =200?女 760-200=560 ?男 例 3、 大白兔和小灰兔共采摘了蘑菇 160 个，后来大白兔吃了 20 个，而小灰兔 又采了 10 个， ，大白兔的蘑菇是小灰兔的蘑菇的 5 倍，原来小灰兔采了多 少个蘑菇？（南京 2 届 趣杯邀 A 卷） 解析：（ 160-20+10 ） 25 个 25-10=15 个 例 4、甲、乙、丙、丁 4 个数的和是 549 ，如果甲数加上 2，乙数减少 2，丙数乘 以 2，丁数除以 2 以后， 4 个数相等 . 求 4 个数各是多少？解析： 549÷ 9=61?丙 61 × 2-2=120 ?甲 . 专业资料分享 . 完美 WORD 格式 . 整理 61× 2+2=124 ?乙 61 × 4=244 ?丁 二、差倍 前面 了 用 段 分析“和倍” 用 ， 种方法使分析的 具体、形象， 使我 能比 利地解答此 用 . 下面我 再来研究与“和倍” 有相似 之 的“差倍” 用 。 “差倍 ”就是已知两个数的差和它 的倍数关系，求 两个数。 差倍 的解 思路与和倍 一 ，先要在 目中找到 1 倍量，再画 确定解 方法 . 被除数的数量和除数的倍数关系要相 ，相除后得到的 果是一倍量，然后求出另一个数，最后再写出 算和答 。 差÷（倍数 -1 ） =小数（ 1 倍数） 小数×倍数 =大数 或：小数 +差 =大数 例 5、 光明小学开展冬季体育比 ，参加跳 比 的人数是 子人数的 3 倍， 比踢 子的多 36 人。参加跳 和踢 子比 的各有多少人？ 解析： 36 ÷（ 3－1） =18 人 18× 3=54 人。 例 6、已知两个数相除的商 4，相减的差是 39，者两个数分 多少？ 解析： 39÷（ 4-1 ） =13?除数 13+39=52 ?被除数 例 7、 里存放大米和面粉两种粮食，面粉比大米多 3900 千克，面粉的千克 数比大米的 2 倍 多 100 千克。 有大米和面粉各多少千克？ 解析： （ 3900 － 100）÷（ 2－ 1） =3800 千克?大米 3800＋ 3900=7700 千克?面粉 例 8、两根 ，第一根 64 米，第二根 52 米，剪去同 后，第一根是第二 根的 3 倍，每根 剪去多少米？（南京 3 届 趣杯邀 C 卷） 解析：（ 64-52 ）÷（ 3-1 ） =6 米 52-6=46 米 . 专业资料分享 . 完美 WORD 格式 . 整理 随堂小 有两个自然数相除，商是17，余数是 13，已知被除数、除数、商与余数之和 等于 2113 ， 被除数是多少？（ 2003 奥数初 A 卷） 解析：（ 2113-17-13-13 ）÷（ 17+1） =115 115 × 17+13==1968 2. 甲 存粮 104 吨，乙 存粮 140 吨，要使甲 是乙 的 3 倍，那么 必 从乙 运出多少吨放入甲 ？（ 春南关区 86 年 6 年 数学 ） 解析：（ 104+140）÷（ 3+1） =61? 乙 140-61=79 有两根同 的 子，第一根截去 12 米，第二根接上 14 米， 第二根 度是第一根 的 3 倍，两根 子原来各 多少米？ 解析：（ 12+14）÷（ 3-1 ） =13 13+12=25 4. 育 小学原来参加室外活 的人数比室内的人数多 480 人， 在把室内的 50 人改 室外活 ， 室外活 的人数正好是室内人数的 5 倍，参加室内、 外活 的一共有多少人？ 解析：（ 480+50× 2）÷（ 5-1 ） =145 人 145× 6=870 人 作 1. 某 位 行迎春茶 会， 来 4 箱同 重的苹果， 从每箱取出 24 千克后， 果各箱所剩的苹果重量的和， 恰好等于原来一箱的重量， 那么原来每箱苹果重多 少千克？（北京 11 届迎春杯决 ） 解析：