洪湖实验小学三年级下册语文期末试卷.docVIP

第 PAGE 页码 页码 页 / 总页数 NUMPAGES 总页数 总页数 页 洪湖实验小学三年级下册语文期末试卷 导读：我根据大家的需要整理了一份关于《洪湖实验小学三年级下册语文期末试卷》的内容，具体内容：教师们应该在怎么样的去准备好自己的课堂教学的复习工作呢?让我们来为学生们制订一份良好的考试卷吧!以下是由我收集整理的，欢迎阅读!(一)一、 用 n)子，对着妈妈扇(shān shn)啊扇啊，扇乱了妈妈的长发(fā f)，可妈妈送给了她一个发(fā f)自内心的微笑。 2.一切准备停当(dāng dng)之后，小男孩开始给高尔基照相(xiāng xing)。 二、照样子，先给下面的字组词，再换偏旁变成新字，然后给新字组词。(6分) 例：遍(一遍) 编(编写) 傍( ) ( ) 耍( ) ( ) 穷( ) ( ) 推( ) ( ) 三、积累词语(10分) 1.将下列的词语补充完整。 ( )口同( ) ( )近( )名 不( )不( ) 如( )以( ) 千里( )( ) ( )头( )气 2. AABB: 3. ABCC: 四、改写句子。(4分) 1.妈妈哭了。 (扩句) 2.小鸟在枝头叫。 (改拟人句) 3. (写比喻句) 4.班长小丽是我十分最好的朋友。 (修改病句) 五、佳句积累：在空白处填上正确的句子或词语。(6分) 1. ，六月葫芦弯似弓。 2. ，眼见为实。 3. 不学 ，老 。 4.山重水复疑无路， 。 5.红红的枫叶像一枚枚邮票， ，邮来了秋天的 。 6.西沙群岛一带的海水 ， ：有深蓝的，淡青的，浅绿的，杏黄的。 六、选词填空。(10分) 带 戴 代 在 再 ①我总是_____好红领巾_____去上学。 温暖 温和 ②李老师说话的态度很______。 ③这是一个______的集体。 宽阔 宽敝 ④我们的教室______明亮。 ⑤汽车在______的马路上行驶。 继续 陆续 连续 ⑥上课了，同学们______走进教室。 ⑦妈妈话说完，又______干起活来。 ⑧小明______三年被评为三好学生。 果然 居然 ⑨一老一小______爬上了峰顶。 ⑩商人照老人指点一路找去，______找到了走失的骆驼。 发现 发明 ⑾列文虎克_______了显微镜。 ⑿这个秘密被丁丁_______了。 七、 古诗积累(5分) 1.《九月九日忆山东兄弟》是 代著名诗人 写的，诗中最能表现诗人思念家乡、思念亲人的诗句是 。 2.蓬头稚子学垂纶， 。 ， 怕得鱼惊不应人，这首诗选自《 》。 八、阅读积累与运用(22分) (一)、认真阅读《掌声》一课，回答下面的问题。(7分) 上小学的时候，我们班有个叫英子的同学。她很文静，总是默默地坐在教室的一角。上课前，她早早地就来到教室，下课后，她又总是最后一个离开。因为她得了小儿麻痹症，腿脚落(lu lo)下了残疾，不愿意让别人看见她走路的姿势。 一天，老师让同学们轮流上讲台讲故事。轮到英子的时候，全班同学的目光一齐投向了那个角落，英子立刻把头低了下去。老师是刚刚从别处调(dio tio)来的，还不知道英子的情况。 英子犹豫了一会儿，慢吞吞地站了起来，眼圈红红的。在全班同学的注视下，她终于一摇一晃地走上了讲台。就在英子刚刚站定的那一刻，教室里骤然间响起了掌声，那掌声热烈而持久。在掌声里，我们看到，英子的泪水流了下来。掌声渐渐平息，英子也镇定了情绪，开始讲述自己的一个小故事。她的普通话说得很好，声音也十分动听。故事讲完了，教室里又响起了热烈的掌声。英子向大家深深地鞠了一躬，然后，在掌声里一摇一晃地走下了讲台。 从那以后，英子就像变了一个人似的，不再像以前那么忧郁。她和同学们一起游戏说笑，甚至在一次联欢会上，还让同学们教她学跳舞。 几年以后，我们上了不同的中学。英子给我来信说：我永远不会忘记那掌声，因为它使我明白，同学们并没有歧视我。大家的掌声给了我极大的鼓励，使我鼓起勇气微笑着面对生活。 1.给带点的字选择正确的读音，打。(1分) 2.为什么英子上课前，早早地就来到教室，下课后，又总是最后一个离开?(2分) 3.从 、 、 这三个词语看出英子不想走上讲台去讲故事。(3分) 4.自从同学们给了英子掌声后，她发生了什么变化?请用——画出来。(1分) (二)、阅读课外文章《春雨的色彩》，回答问题。(15分) 春雨，像春姑娘纺出的线，没完没了地下到地上，沙沙沙，沙沙沙 一群小鸟在屋檐下躲雨，他们在争论一个有趣的问题：春雨到底是什么颜色的? 小白鸽说：春雨