辨文体抓特征教出“散文味”.docxVIP

文档从网络中收集，已重新整理排版 文档从网络中收集，已重新整理排版.word版本可编借?欢迎下载支持. 辨文体抓特征教出“散文味 ——以人教版七年级上册《短文两篇》为例 刘真福 散文教学历来是一个老大难的问题，许多老师 不知道怎么把握散文教学的一些本质性和规律性的 东西，稍不留神就把散文教成了记叙文或议论文。 有一次与老师们交谈散文教学时，互相启发，发明 了一个“散文味”的词（或许是受到“语文味” 一 词的启发）,认为“散文味”具有理念和方法的意义。 问题是，如何达到这样的目标？我以为，辨文体、 抓特征、讲知识，并据此深究细研文本，或许是达 到这样的目标的手段和途径之一。暂不议课堂的教 学设计