(新教材)新课程同步人教A高中数学必修第一册新学案课件：1.4充分条件与必要条件.docxVIP

新课程标准性质定理与必要条件的关系.判定定理与充分条件的关系. 新课程标准 性质定理与必要条件的关系. 判定定理与充分条件的关系. 1. 4充分条件与必要条件 1?通过对典型数学命题的梳理，理解必要条件的意义，理解 2?通过对典型数学命题的梳理，理解充分条件的意义，理解 3?通过对典型数学命题的梳理，理解充要条件的意义，理解 数学定义与充要条件的关系. ■新课程学案 ■新课程学案1 让核心素养落地生根［ 自学新教材?注重基础性 知识点一充分条件与必要条件 (一)教材梳理填空 ⑴一般地,“若 ⑴一般地, “若P,则9”为真命题，是指由P通过推理可以 得出g,这时，我们就说，由p可以推出q记作p=q、 并且说，p是q的卫金条件，4是“的必要条件. (2)几点说明 一般来说，对给定结论血使得g成立的条件。是不唯一 的；给定条件由p可以推出的结论g是丕？￡二的. 一般地,数学中的每一条判定定理都给出了相应数学结论 成立的一个充分条件.每一条性质定理都给出了相应数学 结论成立的一个必要条件. 一般地，要判断“若卩，则q形式的命题中q是否为p 是否为真命题. 的必要条件，只需判断是否有“円 的必要条件，只需判断是否有“円, 即若P，则g” (二)基本知能小试 1.判断正误 (1) “两角不相等”是“两角不是对顶角”的必要条件.( (2)若p是g的充分条件，则p是唯一的. ⑶若？不是P的必要条