2020-2021培优化学反应速率与化学平衡辅导专题训练含答案解析.docxVIP

2020-2021 【化学】培优化学反应速率与化学平衡辅导专题训练含答案解析 一、化学反应速率与化学平衡 1． 资料显示 “O 2 的氧化性随溶液 pH 的增大逐渐减弱 ”。某化学小组同学用下列装置和试剂 进行实验，探究 O 2 与 KI 溶液发生反应的条件。 供选试剂： 0.1mol / L H 2SO4 溶液、 MnO 2 固体、 KMnO 4 固体。 该小组同学设计 ① 、 ② 两组实验，记录如下： 实验操作 实验现象 向Ⅰ试管中加入 KMnO 4 固体，连接装置Ⅰ、Ⅱ，点燃 Ⅱ试管中有气泡冒出， ① 溶液不变蓝 酒精灯 向Ⅰ试管中加入 KMnO 4 固体， Ⅱ试管中有气泡冒出， ② Ⅱ试管中加入适量 0.1mol / LH 2SO4 溶液，连接装置 溶液变蓝 Ⅰ、Ⅱ，点燃酒精灯 （1）选择Ⅰ装置用 KMnO 4 固体制取 O 2 ，为避免 KMnO 4 固体随 O 2 进入Ⅱ试管对实验造成干扰，应进行的改进是 ________， ② 组实验中 O 2 与 KI 溶液反应的离子方程式是 ________。 （2）对比 ① 、 ② 两组实验可知， O2 与 KI 溶液发生反应的适宜条件是 ________。为进一 步探究该条件对反应速率的影响，可采取的实验措施是 ________。 （3）为进一步探究碱性条件下 KI 与 O2 能否反应，用上图中的装置继续进行实验： 实验操作 实验现象 向Ⅰ试管中加入 KMnO 4 固体，Ⅱ试管中滴加 KOH 溶液控制 pH 8 ， 溶液略变 ③ 蓝 连接装置Ⅰ、Ⅱ，点燃酒精灯 向Ⅰ试管中加入 KMnO 4 固体，Ⅱ试管中滴加 KOH 溶液控制 无明显变 ④ pH 10 ， 连接装置Ⅰ、Ⅱ，点燃酒精灯 化 对于实验 ④ 的现象，小明同学提出猜想 “pH 10 时 O 2 不能氧化 I ”，设计了下列装置进 行实验，验证猜想。 i ）烧杯 a 中的溶液为 ________。 （ii ）实验结果表明，此猜想不成立。支持该结论的实验现象是通入 O 2 后 ________。 （iii ）小刚同学向 pH 10 的 KOH溶液 ( 含淀粉 ) 中滴加碘水，溶液先变蓝后迅速褪色。经 检测褪色后的溶液中含有 IO 3 ，褪色的原因是 ________ ( 用离子方程式表示 ) 。 （4）该小组同学对实验过程进行了反思：实验 ④ 的现象产生的原因可能是 ________。 【答案】在Ⅰ装置试管口放置棉花球 4I O 2 4H 2I 2 2H 2O 酸性环境 使用不 同浓度的硫酸溶液做对照实验 pH 10 的 KOH 溶液 电流表指针偏转，烧杯 b 的溶液颜 色变深 3I 2 6OH IO 3 5I 3H 2O 在 pH 10 的 KOH溶液中 I 被氧化生成 I 2 ， 而 I 2 迅速发生歧化反应变为 IO 3 和 I 。 【解析】 【分析】 1） KMnO 4 是粉末状的，会随氧气进入Ⅱ试管对实验造成干扰，可以在试管口放置一棉花球；酸性环境下 O2 与 KI 溶液反应生成 I2，根据电子守恒写出反应的离子方程式。 （2）对比 ① 、 ② 两组实验可知，酸性溶液中 O 2 与 KI 溶液更容易发生反应。为进一步探 究该条件对反应速率的影响，可使用不同浓度的硫酸溶液做对照实验。 （3）（ i）要证明 pH 10 的溶液中 O 2 不能氧化 I ，烧杯 a 中的溶液应为 pH 10 的碱溶 液。 （ii ）若有电流产生，则猜想不成立。 （iii ）向 pH 10 的 KOH溶液 ( 含淀粉 ) 中滴加碘水，溶液先变蓝说明生成了 I2，后迅速褪 色说明生成的 I2 又迅速被反应掉。 I2 反应后生成了 IO 3 ，根据电子守恒写出反应的用离子 方程式。 （4）所以实验 ④ 的现象产生的原因不是没有反应，而是生成的 I2 立刻发生了歧化反应。 【详解】 （1）为避免 KMnO 4 固体粉末随 O2 进入Ⅱ试管，在Ⅰ装置试管口放置棉花球， ② 组实验 中反应离子方程式为 4I O2 4H 2I 2 2H 2O ，故答案为：在Ⅰ装置试管口放置棉花 球； 4I O 2 4H 2I 2 2H 2 O ； 2）对比 ① 、 ② 两组实验可知： O2 与 KI 溶液发生反应的适宜条件是酸性环境，进一步探究该条件对反应速率的影响，可采取的实验措施是使用不同浓度的硫酸溶液做对照实 验；故答案为：酸性环境；使用不同浓度的硫酸溶液做对照实验； （3）（ i）实验目的是探究在 pH 10 的 KOH溶液中 O2 能否得电子氧化 I ，所以烧杯 a 中的溶液为 pH 10 的 KOH溶液，故答案为： pH 10 的 KO