七年级历史下册 12 蒙古的兴起和元朝的建立 新人教版.pptVIP

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  • 2021-01-09 发布于广东
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七年级历史下册 12 蒙古的兴起和元朝的建立 新人教版.ppt

;学习目标;1.成吉思汗的历史功绩? ①统一了蒙古并于1206年建立了蒙古国。 ② 结束了蒙古草原长期混战的局面。 2.蒙古军队相继灭亡西夏和金,对南宋形成包围之势。忽必烈即汗位,于1271年定国号为元,1272年定都大都。忽必烈就是元世祖。1276年,元军占领临安,南宋灭亡。抗战派大臣文天祥继续抗元,表现出崇高的气节。 3.元世祖重视发展农业,还治理黄河,推广棉花的种植。为便利南粮北运,令人开凿两段新运河(会通河,通惠河),与原有运河连通,使粮船可以从杭州直通大都,还开辟了规模空前的海运?? 大都既是政治中心,又是闻名世界的商业大都市。意大利旅行家马可·波罗,元世祖时来华,他的《马可·波罗行纪》,描述了大都的繁华景象。 4.行省制度的目的,内容和作用。 目的:为对全国实行有效统治。 内容:元世祖在中央设中书省,地方设行中书省,简称“行省”。我国省级行政区的设立,始于元朝。元政府在中央设宣政院加强对西藏的管辖,西藏成为元朝正式的行政区;还加强对琉球的管辖。 作用:加强了对全国各地的管辖,密切了内地和边疆的联系,我国省级行政区的设立始于元朝,有利于统一多民族国家的巩固,对后世影响深远。 5.民族融合的表现 ; ;“没有逃避地方, 只有冲锋打仗。 没有平安幸福, 只有互相杀伐.”; 第一篇章 蒙古的兴起和统一;;成吉思汗最突出的历史功绩是什么?;内蒙古成吉思汗陵墓; 第二篇章 元朝的建立;请同学们阅读课本67页第二目“忽必烈建立元朝”思考: 1.忽必烈的历史功绩是什么? 2.千古名句“人生自古谁无死,留取丹心照汗青” 是谁的诗?你能解释它的意思吗?他的主要事迹是什么? ;蒙古族统一全国;文天祥 抗元英雄;1、元统一的进步性是不争的事实。 2、但是元统一过程中,使南宋境内汉族人民遭受残酷的屠杀和压迫,导致民族矛盾十分尖锐。文天祥抗元,符合人民群众的愿望,是正义行为。抗元失败后,表现出宁死不屈的精神和崇高气节,理应受到后人的敬仰和纪念。 3、因此,我们肯定文天祥抗元,并不否定元统一的进步性,只是二者的角度不同。;阅读课本68页思考:为了加强对全国的有效统治,元朝在政治上实行什么制度?元朝建立后,采取了哪些发展经济的措施?;琉 球;行省制度的设立; 经济——;为了解决大都的粮食供应问题,元朝采取了什么措施?;元朝的运河和海运航线; 元朝对外交往; 第三篇章 民族融合;自学提示四:; 波斯人、阿拉伯人、 汉人、蒙古人、畏兀儿;①汉人开发边疆。;阅读下列材料: “胡人有妇解汉音,汉女亦解调胡琴”。 请回答: (1)这两句诗反映了元朝的什么情况? (2)元朝还有哪些内容反映了相同的情况? ;民族融合的三次高潮时期:;元朝在我国历史上有什么贡献?;小结;练 习

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