小学一年级上册的数学课时学习教学双向细目标准表格.docxVIP

课时教学双向细目表 第一单元 数一数 学习水平 检测题型 简单 复杂 计 操 问题 学习内容 理解 情境 填空 判断 选择 解决 识记 情境 算 作 A B 中应 中应 用 C A B A B ABCCCD 用 D 在活动中，展示数数的 √ √ √ √ 和认数的能力 初步形成观察的能力 √ 体验与人合作交流的 √ 快乐 课时教学双向细目表 第一单元 比一比 学习水平 检测题型 简单 复杂 计 操 问题 学习内容 理解 情境 填空 判断 选择 解决 识记 情境 算 作 A B 中应 中应 用 C A B A B ABCCCD 用 D 初步认识一一对应 √ √ √ √ 知道“同样多”的含义 √ √ √ √ 初步学会用一一对应 的方法比较物体的多 √ √ √ √ 少 知道多、少的含义 √ √ √ √ 在数一数、比一比、摆 一摆的过程中体验比 √ √ √ √ 较的方法 课时教学双向细目表 第二单元 上、下、前、后 学习水平 检测题型 简单 复杂 计 操 问题 学习内容 理解 情境 填空 判断 选择 解决 识记 情境 算 作 A B 中应 中应 用 C A B A B ABCCCD 用 D 了解上下前后的含义 √ √ √ √ 会用上下前后描述物 √ √ √ √ 体的相对位置。 形成辨别一定的空间 √ 方位的能力 在具体的生活实践和 游戏中体验位置与顺 √ 序