(幼儿园小班科学教案)数学活动设计――滚来滚去.docxVIP

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2021-01-10 发布于山东
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(幼儿园小班科学教案)数学活动设计――滚来滚去.docx

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1 --- 真理惟一可靠的标准就是永远自相符合数学活动设计 ――滚来滚去活动目标：探索发现球体与圆柱体的特征。感受和体验平面图形与立体图形的不同。能够大胆地讲述自己的想法。活动准备：各种不同形状、体积的物体若干如：乒乓球、正方体圆形纸片等。笔、剪刀、胶棒、抹布、小篮子。准备若干偶数量的大小不同形状的纸片。活动过程：一、探索 ――引导幼儿探索、思考并且寻找可以滚动的物体，将其集中放入小篮子里。 ――幼儿自由组合进行收集活动。二、讨论 ――幼儿相互交流各自寻找到的物体，并且演示证明他们可以滚动。 2 --- 真理惟一可靠的标准就是永远自相符合 ――引导幼儿观察物体滚动时都一样吗？哪里不同？ ――让幼儿继续探索，近而发现圆柱体与球体的不同，从而初步感知其特征。 ――联系日常生活想想哪些象圆柱体，哪些象球体。三、动动小手 ――根据自己的认识和手里的现有材料，做出大小不一的圆柱体。 ――比比玩玩，再次感知圆柱体的特征。