幼儿园家长会教师代表发言稿(共20篇) .docxVIP

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幼儿园家长会教师代表发言稿(共20篇) 第1篇:幼儿园家长会上教师代表发言稿一、开场白 首先由我代表笑笑幼儿园中一班的四位老师,欢迎各位爸爸妈妈在百忙中抽出时间参加我们的家长会。 二、介绍班级情况 1.教师 王慰:学历大专。个性直率,开朗。特色寻求创新的教学方法,启发幼儿心智。 钱锋利:学历大专。个性活泼,擅长电子琴、体育,特色培养幼儿良好_惯。 鲁华英:大专在读。个性温柔。英语棒、美术好。特色重视幼儿自我服务能力的培养。 朱彩华:高中。个性率真。细心的朱老师注重对幼儿能力的培养,妈妈味浓厚。 2.幼儿班中现有幼儿29名,新生4名。 三、上学期情况回顾 1.班级荣誉情况 中一班获园广播操比赛第一名。 中一班获园环境创设比赛第一名。 俞涛小朋友获园围棋兴趣组围棋比赛一等奖。 王慰老师获杭州市优秀案例比赛二等奖。 鲁华英老师获园教师书法比赛一等奖。 2.幼儿发展情况——由钱锋利老师介绍并举例 幼儿动作发展:王禹乔、杨雅乔、叶紊宇; 幼儿个性形成:俞涛、姚锦-涛; 幼儿语言发展:王禹乔、王瑜诗、林胜 幼儿英语口语:谭园园、王钰茹 幼儿单项技能:讲故事——谭园园,绘画——黄以琪,手工——戚兴欣,唱歌——叶紊宇,体育——沈琪琪 3.家长配合情况——由鲁华英老师介绍并举例 配合教学:李哲冰妈妈 积极助教:汪周章妈妈 及时反馈:杨雅乔妈妈、黄以琪妈妈 四、本学期情况预报 1.集团:笑笑集团成立“笑笑猴”童装有限公司 参与(中国民办——学前版)的编辑,并成立编辑部。 2.幼儿园:招生形势喜人,班班爆满。今年也从各级高等院校引进各类优秀师资。 3.教学: 从本学期开始实施建构式课程。生活课程、种植活动。 本班特色a.继续实施思维体操计划、b.感觉统和训练的升级。结合上学期开展情况。 五、补充事宜——由朱彩华老师介绍 1.强调接送制度 接送卡:幼儿来园家长取回,接幼儿时一定要交给老师手中。举例:接送制度松懈引起的绑架事件。 接送时间:周五/六下午15:30以后 2.不佩带金银首饰 3.衣物绣写名字 4.爱心大征集活动,帮一帮贫困家庭,献出一份爱心。 六、家长互动 1.小游戏——宝宝蹲 2.话题讨论——宝宝又要买玩具了…… 描述案例:男男和爸爸妈妈上街,妈妈正看衣服看得开心,男男却吵着要买“卡布达”,无奈,妈妈只得给男男买了一个。可没走几步,男男又看上了一辆大汽车,吵着又要。妈妈刚给男男买过一样玩具,想想家里又有那么多类似的汽车,想劝说男男不买了。可倔强的男男不但不依,还又哭又闹起来,妈妈尴尬得脸都红了…… 家长讨论:您在孩子过程中是否也遇上这样的问题怎么处理的? 教师小结并指导: 要善于对孩子的不良要求说“不”!孩子的要求是无止境的,尤其在我们这样一个幼儿园里,孩子的条件都不错,不了解生活的艰辛。不妨鼓励孩子自己理财,在每次出去前和他订下“君子协定”,有时候家长拼命地限制他还不如直接把权力给孩子,让他自己做主。 第2篇:幼儿园家长会全校教师代表发言稿从现在到孩子入小学前,或孩子入小学之后的一段时间,我们家长该做些什么?不该做些什么?要说这个问题,我们得先来看看现在幼儿、小学等学校和家庭的现状。要说家庭,我们家长都有自己一套成熟或不成熟的经验,家庭是很复杂性的。它不同于学校,有明确的课程计划,各科课程标准,一系列的规程,制度。家庭完全依赖于家长的意识、方法、手段。 如今,家长对孩子的主要存在着以下几种心态:首先是“望子成龙”型的,这也是大部分家长的心态。可怜天下父母心啊,哪位家长不想自己的孩子有出息呢!第二类是“随波逐流”型的,认为自己的孩子是龙就会上天,是虫就要入地,有这样心态的家长也为数不少;第三类兼于两者之间,对孩子的学_抓一阵,放一阵,三天打鱼、两天晒网,这种现象在孩子的后期中尤为明显。各种心态都有它自身的利和弊。比如家长的“望子成龙”本身是一件好事,他能大大促进学校地发展。但我们知道,任何事物都具有两面性,家长“望子成龙”的心态一旦过火了,就会阻碍的进程。我们先不妨看看现在幼儿的现状。现在的幼儿园,不管是公立的还是私立的,可以说是遍地开花,家长选择的余地很大。那么家长选择幼儿园的标准是什么呢?有的是为了图个方便,有的是看中幼儿园的环境等等,但更多的家长还是在选择哪所幼儿园毕业的孩子识字多,会做算术。他们总是认为多教字,多做算术的幼儿园才是好的。到了大班,很多家长放学接孩子时,第一句话就是“今天写字了吗?”“今天学了哪个拼音?”,家长像模像样地把自己的孩子当作小学生。 这样一来,很多幼儿园为了扩大生源,为了自身的生存,就不得不迎合家长的意愿,在平时开展大量的认字,写字,算术的教学,致使出现了幼儿小学化的不良现象,我们孩子的身心得不到健康地发展。一些心理学家指出,幼儿小学化是影响幼儿心理健康的重要因素,因为小学化的模式不仅会增添幼儿的心理

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