形体训练与舞蹈编导基础第八节独舞编创之音乐编舞(二)-教案.docxVIP

独舞编创 : 之音乐编舞 ( 二 )( 舞蹈教案 ) 课程名称 形体训练 教师 刘柳 与舞蹈编导基础 课程性质 必修 学分数 2 分 课 独舞编创 音乐学专业 程 第五章 教学对象 之音乐编舞 ( 二 ) （本科） 相 关 授课时间 第二学期 , 第 16 课时 情 况 学生学习条件 1、本教案适用于具有舞蹈基础的音乐学学生，经过前序课 分析 程的教学，已经掌握了一定的舞蹈语汇。 2、依据学生程度的不同调整教学内容、难度。 钢琴伴奏 VCD机 电视机 CD机 音响 MP3 动作图片 舞蹈道 教学准备 具等 通过学习独舞的编创， 开发学生的潜在意识、 思想。激发和引导学生的逆向思维，启发学生的想象力和创造力，培养学生审美鉴赏能力。 教 学 2. 对独舞编创有一定的架构能力，选材独特，能够独立创作出独舞小品。 3. 能对自己或他人的表演作出中肯的评价。 标 教 学 1. 继续讲解独舞编创之音乐编舞。 内 2. 实际操作音乐编舞练习， 学生回课，理论结合实践掌握知识重点、 要领容 以及方法。 教 1. 学生对该内容即兴奋又紧张， 第一学期习惯了模仿他人动作， 第一次把 学 自己的舞蹈展示出来难免会缩手缩脚， 引导学生涌镇是火热的心表达所 重 想所作。 点 2. 本练习中音乐起到一定的启发作用与导向作用， 切忌编创过程中不要被 音乐旋律所套牢，要打破旋律节奏。 难 点 课 包括对学生着