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精品文档，助力人生，欢迎关注小编！ 高中数学教学质量提高策略分析 【摘 要】学生高中数学学习情况不但会给其高考成绩造成影响，还会给学生思维能力造成较大的影响。所以，教师在进行高中数学教学的时候，必须重视学生思维创新能力的提高，在帮助学生掌握数学知识的同时，切实提高学生利用数学知识解决生活问题的能力。笔者提出了几项能够提高高中数学教学质量的策略，希望能够给数学教学更好的进行提供帮助。 【关键词】高中数学； 教学质量； 策略 课堂教学是高中数学教学的主要场所，教师的教学情况和学生的课堂学习情况，会直接影响数学教学的质量。新课改要求进行数学教学的时候，教师必须将学生放在主体的位置，做好师生之间的交流和沟通，进行良好教学氛围的营造，将多种教学资源运用起来，提高学生数学学习积极性，让学生积极主动的参与到数学教学中去，切实提高数学教学的实际质量。 一、转变教学观念，进行数学教学模式的创新 新课改要求进行高中数学教学的时候，必须将学生放在首要的位置，将学生主体作用发挥出来[1]。以往，教师进行高中数学教学的时候，往往是机械的复制教材的内容，然后灌输给学生，这种方式很难将学生学习兴趣和积极性激发出来。所以，教师必须转变自己的教学观念，及时的更新理念转变思想，将数学教学目标以及教学内容结合在一起。通过教学活动，能够提高学生本身的数学素养，切实