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精品文档，助力人生，欢迎关注小编！ 浅析提升小学数学教学有效性的策略 叶彩花 【摘 要】有效的课堂教学主要是指学生获得认识和发展的过程，针对知识和发展简单来讲指的是认知过程、技能，方法与情感、态度与价值观的协调发展，对于发展有当前发展和终身发展，但是有效的教学一定要先促进学生当下的发展情况，与此同时对于学生长远的发展要有一定的促进作用。本文就小学数学教学中包含的问题，制定了有效的科学策略。注重交流沟通，保持良好互动性，根据内容、教材制定科学化的教学目标，从而培养学生有一个好的学习方法和态度，一定程度上提升小学数学质量，打造优质环境。 【关键词】小学数学； 数学教学； 有效性； 策略 伴随着课程改革步伐的持续深入，大部分的老师也在课程的改革中进行不断的摸索和前进，但是，近几年小学数学课程也在不断发生着改变，我们从而为取得的成绩感到骄傲和欣慰。然而，目前的小学数学教学过程中依然存在不可忽视的问题，教师在进行教学的设计时候，只从一个方面进行了实施和关注，从而忽略另一个方面。因此，我们在进行总结课程改革工作经验的时候，一定程度上要正视在小学数学教学过程中的问题和弊端，进行全面提升实践教学的有效性，从而可以达到事半功倍的教学效果，提升教学质量，促进教学可持续的全面发展。 一、小学数学教学有效性中存在的问题 （一）没有建