2021年1月高三郑州一模作文“中华名人与青春成长”审题指导、下水作文附曾国藩素材名句.pptxVIP

2021年1月高三郑州一模作文“中华名人与青春成长”审题指导、下水作文附曾国藩素材名句;;22.阅读下面的材料，根据要求写作。 振华中学将举办“中华名人与青春成长”征文比赛，高三（6）班为此进行了“热身”交流，李博同学介绍了自己了解的曾国藩：曾国藩的最高理想是“立德、立功、立言”，并已毕生的努力使之成为现实；他天资并不聪颖，考了七次才考中秀才，还是全县倒数第二名；他恪守“三畏”——畏天命、畏人言、畏君父，对自己要求极严；他说穷能养志气，认为“凡世家子弟，衣食起居无一不与寒士相同，庶几可以成大器”；他身为朝廷大员，但每餐只有一个菜，绝不多设……李博的发言引起了同学们的热烈讨论。 假如你是高三（6）班一名学生，听了李博同学的讲述，会有哪些感受和思考呢？请你选取感触最深的一点，写一篇文章参加学校的征文比赛。 要求：结合材料，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。;审题指导 本题是一道任务驱动型材料作文。题目完全符合立德树人的要求，考查考生的核心素养。试题共有两段文字。 第一段带入作文情境，为征文比赛举行交流，着重突出由李博同学介绍曾国藩这个历史名人。介绍曾国藩时，用了5个并列句式，暗示从5个角度去解读曾国藩，这也是写作的方向：（1）曾国藩的最高理想是“立德、立功、立言”，并以毕生的努力使之成为现实；（2）他天资并不聪颖，考了七次才考中秀才，还是全县倒数第二名：（3）他恪守“三畏”——畏天命、畏人言、畏君父，对自己要求极严；（4）他认为穷能养志气，艰苦生活能磨砺人生。（5）他身为朝廷大员，但每餐只有一个菜，绝不多设：节俭，不追求物质享受。 第二段有明确的任务驱动和情境限制。写作身份为高三（6）班的一名学生，要从李博同学讲述曾国藩的材料中选取感触最深的一点或角度写一篇文章。同时绝不能忽略写作的目的——参加学校的征文比赛，征文的主题是“中华名人与青春成长”，务必要联系现实，结合自我。;参考立意 （1）树立远大理想，实现青春梦想。 （2）勤能补拙，???而不舍。 （3）要有敬畏之心。 （4）艰苦生活能磨砺人生。 （5）俭以养德。 （6）成长需要自律。 （7）不要贪图安逸。 (8) 追逐梦想，知行合一 (9) 勤奋青春，成长未来 (10) 穷且益坚，不坠青云之志 (11) 厉行节约 优秀范文精选（5个角度）;角度一 青春梦想 借晨光之熹微，携梦想以闯荡 泛舟学海，你可曾在考后的兵荒马乱中，弃甲曳兵，徙倚彷徨？ 投身职场，你可曾在加班的车马劳顿中，与世浮沉，不辨光亮？ 朋友，不管时光如何溜走，时事怎样变迁，请你不要忘了梦想，不要忘记回望晨曦中那曾经年少的模样！ 我不止一次地想到曾国藩，作为晚清四大名臣之首，他的一生心怀伟大理想：立德、立功、立言；他这一生，为了实现理想坚忍不拔，披荆斩棘，忘却忧伤。为立德，他一生清廉节俭，谦退恭谨，美名传世，后人景仰；为立功，他忠于朝廷，恪尽职守，治军有方，调配得当，无愧于“中兴第一名臣”之称号；为立言，他戎马倥偬而笔耕不辍，著作丰富，无忝于文人，更有《曾国藩家书》传于后世，沾溉后世无限。他这一生，为梦想而生。梦想是他心中的火种，执火种而行，看，这四海八荒都是他梦想的力量！;追随着这火焰的光亮，我看到曾国藩少时苦读诗书，历经七次落第后才考中秀才，他仰天大笑出门去，从此开启新的人生路。我为梦想而狂，何惧劈波斩浪？踏实努力，审时度势，十年七迁，他的梦想在行动中熠熠闪光；团练湘军，筹建水师，肃清逆贼，忠于王室，他朝着梦想进发，从未彷徨；身居高位，谦卑退让，修身养性，齐家治国，他的一生令人景仰！为梦想，不彷徨，仗剑天涯，勇敢闯荡。梦想在胸，豪气在心，即使起身蒿莱，那又何妨？用行动为梦想加注，微光就在前方！ 微光在前，我辈风雨兼程向前方。前行路上，我看到李白以十年漫游时光开启入长安之路；我看到辛弃疾于断鸿声中痛抚吴钩，沙场点兵的梦想依旧在翱翔；我看到五四青年们振臂高呼“德先生”与“赛先生”，中华历史正揭开新的篇章；我看到白先勇先生为保存昆曲的火种而日夜操劳，奔波半生；我看到叶嘉莹先生为传承诗词艺术之美而夤夜不眠，与青灯为伴；我看到钟芳蓉走进了自己喜爱的北大考古系，我爱极了她淳朴真实的模样……因为爱，所以爱，多少生命因梦想而闪亮，多少人生因行动而精彩！ ;微光渐亮，东方既白。迎着清晨的第一缕风，我身披霞光，心中豪情万丈！ 愿和我一样的你，迎着前人的光亮，如曾国藩一样，如无数有梦想的人一样，纵然车马劳顿，纵然兵荒马乱，心中依然有菊花盛放。为梦想，勇敢闯，我还是晨曦中那个初心不改的少年郎！ 角度一 勤奋青春 勤奋青春，成长未来 对于中华名人之一的清朝四大名臣曾国藩，他的成功，有人说得益于他有理想并努力为之，