形体训练与舞蹈编导基础第十三节蒙族综合-教案.docxVIP

蒙族 : 综合（舞蹈教案） 课程名称 形体训练 教师 张纯承 与舞蹈编导基础 课程性质 必修 学分数 2 分 课 民族民间舞 音乐学专业 程 第三章 教学对象 蒙族：综合 （本科） 相 关 授课时间 第一学期，第 34 课时 情 况 学生学习条件分 1、本教案适用于具有一定舞蹈基础的学生，经过专业舞 析 蹈训练，已经掌握了一定的舞蹈语汇。 2、依据学生程度的不同调整教学内容、难度。 钢琴伴奏、 VCD机、电视机、 CD机、音响、 MP3、动作图 教学准备 片、舞蹈道具等。 1、对所学的组合中的动作进行巩固训练，使学生充分掌握动作的要领能收放自如的完成。 学 2、通过前前两节课所学的新动作，使得学生能够很好的甩手的要领，从 目 而完成训练组合。 3、通过本节课教授的新内容，让学生能够更多的了解蒙族舞蹈的特点。 教 1、检查上节课课后作业 2、综合组合（剧目片段） 容 教 这节课的重点在组合整体动作的训练上， 这也是学生最难掌握的， 很 学 容易跑法儿，新综合组合动作也逐渐进入课堂，训练完成的质量，在数量 上增加解决。 重 剧目片段的表现力的不足也是这节课要解决的难题， 为了能让学生有 点 所提高，在本节课综合组合中剧目片段的学习使得学生能够更好的了解蒙 难 古族舞蹈现阶段的发展以及创新点。 点 课 包括对学生着装要求的检查、舞蹈道具携带情况的检查、 前 考勤情况检查、 教学设备