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翻转课堂教学设计模板 学科 信息技术基础 教 学 内 容 文本信息的加工和表达教学设 （课名） 计 该内容总课时 1 翻转课时 1 一、学习内容分析 这一节内容是后续的表格信息的加工与表达、 多媒体信息的加工与表达、 用智能工具处 理信息、 信息的发布与交流等内容的基础和前提。 不同文本的表现形式有不同的加工表达特 点，所选用的工具也不一定相同。常用的文本加工工具有： Word 、 WPS、记事本、写字板 等。按文本组织形式的复杂程度， 我们可把文本信息的加工分为日常文本信息的加工和报刊类信息的加工两大类。日常文本包括标语、广告、通知、信函、报告、文章等。 二、学习目标分析 1、知识与技能 1）、了解常见文本类型及其加工软件； 2）、巩固在文本处理时的常见名词，如：版面、段落、文字、对象等概念； 3）、能够根据任务需求，熟练使用文字处理软件加工信息，表达意图。 2、过程与方法 经历、体验文字信息的加工过程，表达自己的观点，交流思想，促进合作。 3、情感态度与价值观 （ 1）、培养学生的审美能力； 2）、培养团结协作的精神。 三、学习者特征分析 学生在义务教育阶段初步学习了写字板、 WORD等，体验了文本加工的基本操作， 通过前面章节的学习， 大部分学生比较熟悉利用网络搜索素材。 但是也有一部分学生是 “零起点”，没有处理文本信息的操作基础。 四、课前任务设计 1.制作一份通知。