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小学学生美术核心素养调查报告 小学学生美术核心素养调查报告 小学学生美术核心素养调查报告 小学学生美术核心素养调查报告 小学学生美术核心素养调查报告 小学学生美术核心素养调查报告 前言 前言 1 1 （）调查背景 （）调查背景 随着美术教育越来越被重视，中小学美术教学模式随之革新，其 随着美术教育越来越被重视，中小学美术教学模式随之革新，其 中美术核心素养的培养变成重中之重。美术核心素养不仅是对美术教 中美术核心素养的培养变成重中之重。美术核心素养不仅是对美术教 育教学水平的考核，更是美术教育最终 目的的体现。 育教学水平的考核，更是美术教育最终 目的的体现。 调查中小学美术核心素养的培养程度需要一定的条件。众所周 调查中小学美术核心素养的培养程度需要一定的条件。众所周 知，在美术课程标准中，将中小学进行区分。小学与中学的培养方式 知，在美术课程标准中，将中小学进行区分。小学与中学的培养方式 截然不同，其中小学属于培养形成期，若需调查中小学美术核心素养，