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学习目标 1.了解乘方的实际应用，会对较大的数字信息作出合理的解释和推断； 2.会用科学记数法表示较大的数； 3.会进行涉及科学记数法的乘、除、乘方的简单混合运算。 实际问题 2003年10月15日，中国首次进行载人航天飞行，飞船绕地球飞行了14圈，行程约60万千米。已知赤道长约为40000千米，飞船行程相当于多少个赤道长？ 如果某市每人每天节约用水0.5千克，该市约有1350万人口，那么该市每天节约用水多少千克？ 思考：如何简洁表示较大的数？ 科学记数法 应用举例 例1 用科学记数法表示下列各数： 应用举例 例2 下列各数是科学记数法表示吗？如果不是，请用科学记数法表示： 例3 下列用科学记数法表示的数，原来各是什么数？ 例4 计算： 应用举例 拓展提升 巩固练习 巩固练习 应用举例，归纳方法 例1 计算： 想一想：幂的符号与指数有怎样的关系？ （提示：底数分为正数、零和负数讨论。） 乘方的符号法则：正数的任何次幂都是正数；负数的偶次幂是正数，负数的奇次幂是负数；零的任何正整数次幂都为零。 巩固练习 计算： 方法：先确定幂的符号，再算幂的绝对值。 探索规律 计算： 观察上面的计算结果，你发现了什么规律？ 探究问题 对比练习 计算： 乘法、除法、乘法混合运算 例2 计算： 方法： （1）先算乘方； （2）再算乘除； （3）最后算加减； （4）有括号，先算括号里面的。 巩固练习 1.计算： 2.计算： 学以致用
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