西师版本小学数学五年级的下册学习教学工作总结计划计划.docxVIP

. 小学五年级上册数学教学计划 XXX 小学 XX 一、学情分析： 1、 本班共有 A 名学生，两极分化较为严重。作为小学高段起始年级，学生 在思维方法和技能上有了进一步的提高。在数学情感上，学生学习数学的兴 趣更浓了，更主动的参与到教学活动中来。在能力上，学生能够综和运用所 学知识解决简单的实际问题，抽象思维能力逐渐发展起来，空间感知能力也 扩大了。计算上，学习了整数的乘、除法，计算能力有了较大的提升。在统 计方面，有了生活中一些最基本的统计方法；在几何方面也奠定了基本的知 识。但学生个性的突出和身体迅速的成长容易形成浮躁、 不踏实的个体特征， 在教学中一定要加以重视。从学生期末考试来看，多数学生还存在以下问题： （一）计算技巧性不强，准确性有待提高。 （二）学习方法科学化、高效化； 解题方法多样化方面要在平时加强。 2、学困生情况分析： XX、XXX：基本能背乘法口诀表、会计算两位数乘两位数的笔算乘法、不 能熟练笔算多位数除以两数的除法、口算能力差，运用数学知识解决生活中 的数学问题的能力差，学习兴趣不够浓 。 书写特别乱的有 : XXX 、XXX、XX、XX。 大多数孩子都比较粗心，失分主要就是这个原因。 二、教材分析 （一）、教学内容： 1、第一单元“倍数与因数” ，其主要内容有：倍数、因数、 2、3、5 的倍 数特征、合数、质数。 . . 第二单元：分数包括分数的意义、