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社会主义核心价值观进课堂教 案 社会主义核心价值观进课堂教学案 ——以《深深浅浅话友谊》为例 张湾中学 胡娟 【案例背景】 我要上的这堂课是七年级上册第二单元第四课《友谊与成长同 行》中的第二框题内容， 也是新教材改革的内容。 学生通过上节课内容的学习， 对友谊有了一定的认识和理解， 了解了友谊的重要性。 本节课要把握两个内容， 一是了解友谊的特质， 二是友谊不能没有原则。通过这两个内容学习， 使学生学会正确对待友谊， 能正确处理交友中出现的问题，对待友谊诚信友善， 也要讲原则，坚持自己的道德底线，做一个守法的公民。 初一的学生正值青春期， 渴望得到友谊， 重视朋友的评价， 但他们对于什么是真正的友谊并不是很理解， 有些同学甚至认为为了朋友可以做任何事。 如不澄清友谊， 易导致学生交友不慎， 对其负面影响极大，因此，本课的学习起重要的引导作用。希望通过学习本课，澄清学生对友谊的一些误解，正确对待友谊，树立正确的价值观。 这堂课的教学案例主要阐述本课教学中的两个片段，第一个片 段，通过学生的经验交流分享， 让学生理解友谊的特质， 明白与朋友交往需要诚信、友善，从而体现社会主义核心价值观。第二个片段，通过设置情境、 小组合作方式让学生掌握交友的原则。 一位男生的小插曲体现了课堂的道德教育和法治教育， 让学生明白交友的原则是要遵守道德和法律。这个案例主要突出社会主义核心价值观社会层面的