思维导图在化学学习教学中的有效应用.docxVIP

见 申请人签字： 见 盖章： 附件一： 2017 年天津市基础教育 “教育创新”论文评选申报表 所属区：蓟州区 学科分类： 初中化学 论文编号 CX-2017-016- 论文题目 思维导图在化学教学中的有效应用 会员编号 HY-016-z029-162 第 姓名 田景瑞 性别 女 民族 汉 出生年月 1978、4 学历 大本 职务 老师 职称 教 龄 20 一 中学一级 作 邮箱 tianjingrui2005@ 手机者 单位 天津蓟县第四中学 电话指导教师 申请人郑重 经学校审查， 声明：此项成果确 学 此项成果确系申请 区 系申请人所有，因 校 人所有，同意申报。 教 本 此引发的争议及 审 育 人 领导签字： 后果由申请人承 学 承 查 会 诺 担。 意 意 学校盖章： 年 月 日 一等奖 二等奖 评 三等奖 审 结 建议区级 果 不予评审 诚信违规 备 注  年 月 日 年 月 日 评 审 意 见 及 违 规 情 况 记 载 此表作为首页，与论文装订在一起。 思维导图在化学教学中的有效应用 1、概述 随着教育的水平的发展， 目前的初中课程中越来越注重学习的有效性， 而其也成为了我国各初中院校中改革的重点。其中，思维导图是目前 应用较为广泛的一种教学方式，能够使学生的学习有效性得到很大的 加强。 2、什么是思维导图 思