汽车运用与维修专业课程整体介绍.pdfVIP

汽车运用与维修专业教学规划 培养目标与业务范围 (一) 培养目标 本专业培养与我国现代化建设要求相适应的德、智、体、美全面 发展，具有全面素质和综 职业能力，在汽车生产、维修、售后服务、 技术和配件销售等高品质的第一线工作的中等职业技术人才和中等 技能汽车技术人才。 （二）业务范围 本专业毕业生主要面向汽车维修企业，从事汽车检测、维修生产 管理和车辆维修及质量检验工作；在交通和车辆管理部门，从事车辆 技术性能检测及技术工作；在汽车生产企业，从事汽车 装、检测及生 产现场技术工作。 知识结构、能力结构及要求 （一）知识结构与要求 1. 掌握本专业所必需的文化基础知识 2.熟练掌握汽车检测与维修技术专业理论与技能,尤其是轿车 的结构、原理； 3.熟练掌握现代汽车性能检测、故障诊断与检修等； 4.熟练掌握现代汽车检测设备； 5.通过全国中级工技能考试并取得资格证书，并能取得 C 级驾驶 证。（二）能力结构及要求 能力与 素质 基本素质 核心 与能力 能力 素 能 质 力 计 维 汽 断 汽 测 汽 管 汽 思 英 职 人 身 修 车 能 车 能 车 理 车 算 能 拆 力 故 力 性 能 维 想 语 力 修 业 文 心 机 力 装 障 能 企 道 应 与 诊 检 业 素 素 素 应 德 用 用 质 质 质 课程设置及教学要求 能 素 能 力 (一) 德育课模块 质 力 (1) 职业生涯与规划 本课程是中等职业学校学生必修的一门德育课程，旨在对学生进 行职业道德教育与职业指导。其任务是：使学生了解职业、职业素质、 职业道德、职业个性、职业选择、职业理想的基本知识与要求，树立正 确的职业理想；掌握职业道德基本规范，以及职业道德行为养成的途 径，陶冶高尚的职业道德情操；形成依法就业、竞争上岗等符