直流稳压电源教案设计1-.docVIP

PAGE PAGE 2 第 页，共12页 项 目 分 析 项目一 制作直流稳压电源 教学课时 课程类型 理实一体化课程 教学设备 投影仪、实验台 授课方式 实训 教学方法 演示、练习、 教 学 目 标 1、认识常用的元器件，掌握元器件结构、符号、功能作用、主要参数及检测方法。 2、熟悉整流电路、滤波电路、稳压电路的组成及其工作原理。 3、会根据原理图制作直流稳压电源。 4、掌握串联型直流稳压电源的基本调试和测量方法。 教学重点 会根据原理图制作直流稳压电源。 教学难点 掌握串联型直流稳压电源的基本调试和测量方法。 教学回顾 任务实施 说明 我们在生活中不乏看到很多直流稳压电源，直流稳压电源是电子电器设备必需的电路之一，它使电网电压通过变换给电器设备提供足够的直流电能，保证电器设备正常工作。 本项目要制作一个串联型直流稳压电源，它由降压变压器、整流电路、滤波电路、稳压电路组成。 在制作直流稳压电源之前先了解电子元器件和相关电路知识，以及制作电子电路工艺要求，严格按照生产工艺要求和步骤进行，养成严谨的学习和工作作风。 教 学 过 程 项目任务1 制作直流稳压电源 复习旧课 时间分配 教师活动 展示 学生活动 通过引用一些实际的例子 ，例如电视机、手机、电脑、等电器设备讲述电子技术的广泛应用和值得学习的意义。 向学生展示实验台上的各个模块。 结合实验台对例子的联想而产生兴趣 导入新课 时间分配 教师活动 展示 学生活动 开启电脑，并提问： 光有实验台是不够的怎样才能让实验台上的各个模块实现我们的需求呢？ 直流稳压电源模块 观看，思考回答问题 讲授新课 时间分配 展示任务 Ppt、板书、实物等简要的让同学们了解最终完成的成果，让同学们有的放矢。 分析任务 我们的主要任务是制作一个直流稳压电源，在制作之前必须要了解许多电子元器件的相关知识、和相关电路的知识。 任务分工 任务实施 由学生动手完成直流稳压电源，教师巡回指导，选择优秀作品展示并回答所提出的问题。 一、设备和工具的准备 1、工具：万用表、示波器、函数信号发生器、电烙铁、 2、材料：PCB印刷电路板、电子元件、焊锡丝、助焊剂、导线、 二、安装电路 按教材图1- 41所示串联型直流稳压电路原理图，在万能板或者PCB板上组装电路。 1、元器件选择 见教材表1-9 .参照原理图核对元器件数目、型号等，如有不符及时调换。 表1-9 元器件清单 序号 分类 名称 型号规格 数量 1 T 变压器 220V/18V 1 2 VD1～VD4 二级管 IN4007 4 3 VS 稳压管 7.5V 1 4 C 电解电容 220μF/25V 1 5 VT1、VT2 三极管 9013 2 6 R1 、R3 电阻 1KΩ 2 7 R2 电阻 2.2 KΩ 1 8 R4 电阻 4.7KΩ 1 9 RP 电位器 2 KΩ 1 2、元器件检测 （1）用万用表检测电阻器及电位器 1） 电阻器阻值测量。 图1-42 万用表检测电阻器 测量时注意：a电阻器应从电路中取出来，不能带电检测。 b不允许手接触万用表笔的金属部分，精确测量电阻值要用万能电桥。 2）检测电位器。 根据被测电位器的阻值选择万用表的档位，先测出标称值是否正确，然后再测出阻值的变化是否正常。 图1-43 万用表检测电位器 a 首先要看旋柄转动是否平滑，开关是否灵活，开关通、断时“喀哒”声是否清脆，并听听电位器内部接触点和电阻体摩擦的声音，如有“沙沙”声，说明质量不好。 b 用万用表测试时，选择合适的万用表的电阻挡位，先测其标称阻值是否正确，再测其阻值变化是否正常，如为0、∞或指针跳动，说明电位器已损坏或质量不佳。 (3) 用万用表检测电容器 1）检测容量大于5100PF的电容。 选挡： 用“R×1K”或“R×10K”挡测量（小容量电容选低挡测量，大容量电容选高挡测量）。表针向右摆后退回到∞为正常；如退不到∞而停在某一数值上，该数值就是电容器的绝缘电阻（也称漏电电阻)；若为零，则表明电容器已击穿；若表针不动，则表明电容器内部开路 图1-44 万用表检测电容器 2）检测容量小于5100PF的电容。 因电容容量小看不到表针摆动，此时可用“R×10K”挡，测量方法如图所示。由于晶体管的放大作用就可以看到表针摆动。 小容量电容的检测 小容量电容的检测 图1-45 万用表检测小容量电容器 3） 电解电容