部编版语文五年级上册改写句子专项训练.docx

部编版五年级上册期末专项复习改写句子训练 一.按要求完成句子练习。 1.按要求完成句子。 （1）那些古今中外的大部分小说使我如痴如醉。（缩句） _________________________________________ （2）（ ）是同一本书，不同的人（ ）会有不同的阅读方式。 （用合适的关联词填空，并用填入的词语造句) _________________________________________ （3）我的腿真酸哪，不得不交替着用一条腿支撑着。（改为肯定句） _________________________________________ （4）秋天来了，树叶黄了，一片一片地飘到了地上（分别改成比喻句和拟人句） 比喻句：__________________________ 拟人句：__________________________ （5）在记忆的心扉中，少年时代的读书生活恰似一幅流光溢彩的画页，也似_________________，还似______________……（仿照例子，将句子补充完整） 二. 句子训练营。（10分） 1.雨点从天而降。（改为夸张句）（1分） _________________________________________ 2.那欢乐的叫喊声、嬉闹声，把树枝上的雪都震落下来了。（改为“被”字句）（1分） _________________________________________ 3.周围风雨大作，闪电划破了像铅块似的漆黑的天空。 (仿照例句，用“像似的”写一句话）（1分） _________________________________________ 4.我猜想他肯定是一个六年级的学生。（修改病句） _________________________________________ 5.照样子，将句子写具体。（3分） 例：院子的中央，有一棵粗桂树。 院子的中央处，是那棵粗粗的桂树，疏疏的枝，疏疏的叶，桂花还没有开，却有了累累的骨朵儿了。 鸟儿们归林了。 6.我们这些孩子，什么都觉得新鲜，又常常什么都觉得不满足。（3分） （1）句中“新鲜”的意思是（ ）。（填序号）（1分） A.刚生产、刚收集或刚制成的 B.稀罕的，新奇的 C.崭新华美的 D.清新的 （2）请用A、D选项意思的“新鲜”各写一句话。（2分） ___________________________________________________________________________________________________________________________ 三. 句子训练营。按要求完成句子练习。（10分） 1.下列句子是比喻句的一项是（ ）。（填序号）（2分） A.衣衫上的梅花，仿佛开在树枝上。 B.那神色，仿佛是罗丹在打量雕塑作品。 C.流连其间，人们仿佛置身在幻想的境界里。 D.他看上去修长、纤弱，一身黑色云锦衣衫仿佛把他也紧束成了一株梅树。 2.读句子，完成练习。 圆明园的毁灭是文化史上不可估量的损失，也是世界文化史上不可估量的损失！（4分） （1）句子中作者连用了两个“不可估量”，用意是_________________________。 （2）仿照例句，将下列句子补充完整。 张晓亮取得这样的成绩，是________________所未见的，也是________________所未见的。 四.按要求完成句子训练 1.白鹭是一首韵在骨子里的散文诗。 （1）这句话把________比作________。 （2）用相同的修辞手法仿写一个句子。 ____________________________________ 2.例句：花生做的食品都吃完了，父亲的话却深深地印在我的心上。 例句的前半句“吃完”与后半句的“印在”形成对比。请模仿这样的写法写一句话。 3.至少前后十几家邻居，没有不浸在桂花香里的。（改为肯定句，意思不变） ———————————————————— 4.它好肥，整个身子好像___________。（补充为比喻句） 5.小鸟在树上______________________。（补充为拟人句） 6.他太瘦了，一阵小风__________________。（补充为夸张句） 7.它一会儿落在柜顶上，一会儿______________，一会儿____________________。（补充为排比句和拟人句） 8.它先是离我较远，见我不去伤害它，便一点点挨近然后蹦到我的杯子上，俯下头来喝茶，再偏过脸瞧瞧我的反应。 （1）从句中加点的词语，我们可以知道_________。 （2）用加点的词语写一段话。 9.搭石，构成了家乡的一道