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翻转课堂式在微观经济学课程中的应用摘要目前翻转课堂教学模式己是国高校教师研究热点微观经济学作为一门经济和管理类的基础课程具有较强的理论性逻辑性对培养学生的学习能力经济学思维方式和创新能力尤为重要在微观经济学教学中采取翻转课堂教学模式能够兼顾不同层次的学生对教学与自主学习的不同要求激发学生的学习主动性提高教学的课堂效率关键词翻转课堂知识内化思维方式创新能力微观经济学是一门理论经济学课程这门课程涉及的概念公式和模型特别多学生普遍感到枯燥无味对教材上的公式和图表不感兴趣在微观经济学教学中采取翻转课堂教
翻转课堂式在微观经济学课程中的应用
摘要：目前，翻转课堂教学模式己是国高校教师研究热点。微观 经济学作为一门经济和管理类的基础课程，具有较强的理论性、逻辑 性，对培养学生的学习能力、经济学思维方式和创新能力尤为重要。 在微观经济学教学中采取翻转课堂教学模式，能够兼顾不同层次的学 生对教学与自主学习的不同要求，激发学生的学习主动性，提高教学 的课堂效率。
关键词：翻转课堂；知识内化；思维方式；创新能力
微观经济学是一门理论经济学课程，这门课程涉及的概念、公式 和模型特别多，学生普遍感到枯燥无味，对教材上的公式和图表不感 兴趣。在微观经济学教学中采取翻转课堂教学模式，可以使抽象的理 论知识变得更易
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