上册美术教学计划合集6篇.docVIP

上册美术教学计划合集6篇 上册美术教学计划合集6篇 　　光阴迅速，一眨眼就过去了，教学工 ___们又将迎来新的教学目标，立即行动起来写一份教学计划吧。你知道领导想要看到的是什么样的教学总结吗？下面是精心的上册美术教学计划6篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。 　　1、教材内容与人文、社会科技、学生生活的联系，找出了结合点。 　　2、注重基础性，均衡和全面地安排各学习领域，把握不同课型的特点。 　　3、充分利用教材中丰富的图像世界，关注多视角的观察要点。 　　4、挖掘、拓展教材的兴趣点，激发学生学习美术的兴趣。 　　5、依据美术课程标准，实施三维教学目标，注意教材内容呈现的方式与特点。 　　6、灵活设计评价要点，突出学生的自我评价能力。 　　重点：运用多种工具媒材，进行形、色、的简单组合、装饰与欣赏表述。难点：走近——仿生科学乐园。 　　要求：在教学中充分发掘教材中的教育因素，有极地、生动地对学生进行思政治教育和品德教育。 　　1、四年级学生已经养成了较好的绘画习惯，在课堂常规等方面有较好的表现。 　　2、学生已掌握了不少的美术知识，并有意识地在课余时间接触有关美术的知识，能自觉地感悟生活中的美。 　　3、学校的学生大部分是大学本部教工子弟，所以学生对于美术知识的掌握差异较小，接受能力较强。 　　1、重抓习惯养成教育，美术课堂是较为活泼，但所接触的材料也较多，这就需要学生们养成很好的学习习惯，以便在以后的课堂教学养成良好的学习习惯。 　　2、重视想像画、主题画的训练，以开发学生丰富的想像力，并能把自己所想像的表现在美术作品中。 　　3、加强学生动手能力的训练，把生活中的多种材料综合到美术课堂中来，让学生能应用多种材料表现美好的事物。 　　4、多给学生欣赏优秀美术作品，开阔视野，在平时教学中进行各种想象画训练，各种美术知识技能渗透，以提高学生作品的表现力。 　　5、注意渗透开放式的教学方式，让学生在课堂上大胆地表现。贯彻启发式原则，采用多种教学形式，充分调动学生学习积极性，使他们生动活波地学习，大胆地进行艺术表现和创造。 　　6、本学期，要求学生在绘画创作时尽量直接作画，不强调铅笔画草图，以提高绘画进度及用线造型能力，培养学生大胆作画的信心和决心。 　　7、教师加强师范，充分利用课件、图片、影片、录象片等教学手段进行直观教学。 　　学生思维活泼，想象丰富，接受能力强，具有一定的美术知识和技能，动手能力较强，上课气氛活泼，接受能力特强。同学们普遍提高了对美的感受能力，形成了健康的审美情趣，大部分学生对美术学习有着浓厚的兴趣。 　　义务教育课程标准实验教科书湖南美术出版社四年级美术上册，由绘画创作、欣赏评述、工艺手工三个方面构成，教材内容循序渐进、由易到难、有简到繁的知识体系，教师在教学中应注意新旧知识衔接。教学以形式多种多样，合安排，给学生创造足够的作画创作时间，，满足学生创造美和表现美的愿望，让学生在探索中掌握知识，学习学习知识，巩固知识，新旧结合创造新作品。本册教材主要是让学生初步常识认识形、色、机理等美术语言，学习用各种工具，通过看、画、做等方法表现事物。体验媒材效果，激发想象、创造愿望。 　　1、尝试运用各种工具、材料和制作过程，学习美术欣赏和评述的方法。 　　2、丰富视觉、触觉和审美经验，体验美术活动的乐趣，获得对美术学习的持久兴趣。 　　3、了解基本美术语言的表达方式和方法，表达自己的情感的思想，美化环境与生活。 　　4、在美术学习过程中，激发创造精神，发展美术实践能力，形成基础的美术素养，陶冶高尚审美情操，完善人格。 　　重点在于促进学生学习主体性的发挥和个性的张扬。 　　难点是以激发学生学习兴趣为前提兼顾学生个性发展和知识技能两方面的需要，循序渐进的传授基础知识和基本技能。提高学生的生活技能，直接参与并亲身经历各种社会实践活动，鼓励学生寻找各种材料，表达自己丰富多彩的想象。 　　1、注重培养学生绘画表现能力。在教学中，激励学生运用各种工具，尝试运用各种媒材制作创作；通过欣赏、绘画、手工等方法表现事物，激发丰富想象创作潜能。 　　2、课堂上多进行记时绘画训练，培养学生绘画、制作的速度。 　　3、重视激发培养学生的创新精神和实践能力。为学生营设有利的学习环境，通过欣赏、思考、讨论等活动引导学生认真欣赏，开展探究性的学习，并发表自己独特的见解，大胆创作。 　　4、创设一定的文化情境，使学生通过美术学习加深学生对人文的认识，使学生树立正确的文化价值观，涵养人文精神。 　　5、教学中，加强师生的双边关系，确立学生的主体地位，师生间建立平等良好的师生关系。 　　6、鼓励学生进行综合、探究性学习，加强美术与各科及生活实际的联系；用美术的手段进行记录与制作；通过跨学科学