2万以内数的认识复习教案.pdfVIP

“万以内数的认识”的复习。 万以内数认识的重点是数的读、 写和数的组成。 教材分别安排题 目进行复习。另外，结合实际数据，使学生进一步明确准确数与近似 数不同，知道近似数的作用，从而对数有更全面的认识。 教学目标： 知识与技能： 通过综合练习， 使学生进一步掌握万以内数的认识 的各个知识点，对读、写、组成、比较等各知识点有个系统的回忆和 练习。 过程与方法：在教学过程中，培养学生的数感、估计能力和分析 判断能力。 情感与态度： 让学生感受到数学知识与实际生活的紧密联系， 从 而激发学习数学的兴趣。 教学重点： 对万以内数的读、写、比较等知识进行回忆与综合练习。 教具准备： 课件、 7 张洗衣机价格× 3 套、幸运 52 四张题目卡片 学具准备：每生准备 7 张小卡片 教学过程： 一、回顾整理 师：同学们，第一单元 “万以内数的认识” 我们已经学完了， 你能回顾一下这一单元我们学了哪些知识吗？ （让学生回顾整理，形 成知识网络） 老师板书： 读法 写法 比较大小 求近似数 估计 口算 师：看来同学们对本单元的知识点都记得很清楚了， 是不是真的 掌握了这些知识呢？王老师还要考考你。 二、系统复习 1、万以内数的写法： 师：首先请同学们制定一个数位顺序表。 比一比谁做的又对又快。 问：你知道王老师为什么要你做数位顺序表吗？ 对呀，熟记了数位顺序表，我们才能正确的读数写数啊。 师：王老师想买一台洗衣机，星期天我去九龙家电商场看了看， 看中了几款洗衣机。 出示图片 师：你们想知道这几款洗衣机的价格吗？ 师：根据老师报出洗衣机的价格，学生记录。 给学生发几张卡片把它记录在卡片上。 4288 5900 1999 1080 4009 10000 5899 师：谁来和大家对比一下？ 订正，把卡片贴在黑板上。目的：巩固万以内数的读写法。 2、万以内数的组成： 师：这些洗衣机我都非常喜欢， 你们喜欢哪几款呢？能不能用你 学过的知识来介绍一下它们的价格呢？ 引导学生用数的组成的知识进行介绍。 3、万以内数的读法 师：能不能把刚才写的这七款洗衣机的价格按照一定的标准来分 分类呢？ 生：各自将七张卡片进行分类。 师巡视 请分法有代表性的同学上台分类。 （①按位数分 ②按数 中间是否有 0 来分 ③其他特殊分法）后进行反馈。 师：现在看来，我们小朋友不仅写数写得好，而且读数也读得非 常正确，那么你们谁能向大家介绍一下，你有什么好的诀窍，能读、 写得又快又好呢？ 生：回答万以内数的读法和写法。 师：原来，你们掌握了它们的读、写的方法呀，怪不得能读、写 得又对又好！ 4、万以内数的大小比较： 师：现在请你们帮王老师来看看这七款洗衣机的价格谁贵、 谁便 宜好吗？能不能把这几款手机的价格按一定的顺序来排一排呢？ 生：将七张卡片进行排列。 师：巡视，并请两名排列方法不同的学生上台排列。 展示方法时让学生说说： 你是按什么顺序排列的？你有什么好方 法能排列得这么顺利呢？总结比较大小的方法。 5、近似数： 师：我呀，在这些洗衣机中又选了几款特