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综合实践教学工作计划
介休市义安镇第二初级中学校 郑秀花
为全面提高学生的综合实践素质,开发潜能让学生得到全面
和谐的发展,以活动为重要形式,以实践为重要环节,要求学生
积极参与到各项活动中去, 发现解决问题, 体验和感受生活科学
研究的方法,要发展综合实践能力, 增进学校与社会的密切联系,
培养学生的社会责任感。
一、 坚持学生的自主选择和主动参与,发展学生的创新精
神和实践能力。
二、 弘扬民族精神,提高学生综合素质能力做一个“文明
使者”
三、 面向学生完整是生活领域为学生提供开放的个性发展
空间。
四、 注重学生的亲身体验和积极实践,促进学习方法的改
变。
五、 树立时时处处有教育的思想,把教书育人结合起来
六、 丰富学生文化素质,树立勤劳实干的精神品质。
因此为了激发学生的学习兴趣,必须根据教学内容设计一些
生动活泼的教学形式有,动手操作、调查访问、查找搜集资
料、整理信息等能力,能将自己研究成果通过不同的形式展
示,进一步培养学生的交流创新能力和自主探究的能力,让
学生在活动中发现自我,展示自我,提高自我,把相关的英
语知识逐渐渗透进去, 增进学生团结协作共同发展的凝聚力。
通过各种途径的有效实践方法, 使学生真正达到综合素
质的提高,使学生健康快步发展,深化素质教育,形成我校
办学特色。
综合实践教学工作总结
介休市义安镇第二初级中学校 郑秀花
一学期来认真开展好综合实践活动课程的教学工作。教学中 , 我努力的做到让学生多动
手、多实践、多讨论的方式开展课程。在不断的摸索教学中 , 总的来说还是取得了不错的教
学效果 , 现将本期工作总结如下 :
一、 重视学生课外调查活动的开展
综合实践活动大多与学生的生活密切相关 , 多数课程都是学生身边的事物。在开展课程
时, 我都大胆的放手让学生利用课余的时间进行调查 , 让他们通过访问 , 上网收集资料等方法
来完成课程的学习内容。这样的学习方法不但让课程活动活起来 , 而且让学生真切的感受到
知识就在自己的身边 , 学生学习的积极性都很高。 一学期下来 , 学生订立计划的能力、 分析的
能力、统计收集的综合能力都比上学期有了明显的进步。
二、重视学生的动手能力和创新创作能力的培养
综合实践活动课程在每一节课中都渗透了许多的动手操作项目 , 这些项目都是一些非
常有趣的小活动 , 我会与学生一起在互联网上收集相关的制作材料 , 并让学生在假期期间合
作完成自己喜欢的项目。一学期下来 , 我班同学的手工制作与小发明都有了丰硕的成果。
三、重视把知识学以致用 , 增强实用性
综合实践课程的内容大多很有实用性。 例如 : 有的环节就设计 #from 本文来自学优高考
网 ,全国最大的高考资源网 end#了绿化改造工程。在课后 , 我都让学生回
家一一对照绿化规范的要求 , 认真检查自己家庭的绿化不足 , 深入思考改进的措施。在学习
《保护视力》一课是 , 我要求学生把学到的正确用眼与护眼的方法用到学习生活中来 , 让学生
真正的做到学有所成 , 学有所用。
四、充分发挥
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