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精品文档，助力人生，欢迎关注小编！ 小学对口帮扶学校工作总结 对口帮扶学校工作计划 根据盐池县教体局对口帮扶工作安排，盐池一小与王乐井中心小学进行教育对口帮扶。此举是促进资源优势互补，缩小校际差距，构建和谐校园，推进区域性素质教育均衡发展，实现两校教育教学双赢，促进工作共同提高的重要举措。为了做好这项工作，特制定此工作计划。 一、指导思想 坚持科学发展观，本着全面发展，相互促进，共同提高的原则，和“求新、求实、求活”的工作思路，以课堂教学研究为主要途径，做到一学期一主题，一学期一活动，切实提高两校办学水平和办学效益。 二、主要目标 1、通过教学活动帮扶，增强两校教师教育教学工作的责任感、紧迫感，共同提高教学质量。 2、通过师徒结对帮扶，促进两校教师教育理论和教学水平的提高，争创科研型教师。 3、通过育人活动帮扶，提高两校学生的综合素质，真正使学生学会自主、合作、探究的学习方式。 4、通过常规管理帮扶，实现两校在教育教学、安全文明、校园环境、发展规划等方面的经验互助交流。 5、通过改善条件帮扶，提升基本的教育教学设施水准。 三、具体措施 1、加强两校领导互动交流。成立帮扶领导小组，制定帮扶工作计划，着力帮扶制度建设，规范管理。 2、加强两校教师互动交流，探讨提高课堂教学有效性的具体措施，开展师徒结对上讲台、搞教研研。 3、加强两校教学观摩活动。深入研讨语、数等学科的课堂教学。 4、投入有限支金，改善课桌椅等基本教学设施，增添文化橱窗，逐步提升信息技术教育水平。 5、以活动为载体，通过专题讲座，教学指导、业务竞赛、师生联谊促进共同提升。 王乐井中心小学 20XX年9月 学校对口帮扶工作计划 20XX. 31WOED格式 专业资料整理 WOED格式 学校对口帮扶工作计划 为了进一步贯彻落实《中小学、幼儿园对口帮扶工作实 施方案》的文件精神，扎实开展好对口支的帮扶工作，以提 升师资、管理、教育教学质量、内涵发展能力为重点目标， 促进我校教育事业和谐、全面地发展，结合我校实际，特制 定以下工作计划。 一、指导思想 按照靖边县教育局的统一部署，立足实际，以提升师资、 管理、教育教学质量、内涵发展能力为重点目标，进一步开 展好靖边三小对我校的对口支援工作，培养优秀人才，更新 我校的教育理念、教学方法，促进我校教育和谐、全面地发 展。 二、组织机构 组长：张玉强（校长、全面负责） 副组长：胡怀普（业务副校长、直接负责） 成员：樊玉广、张玲 三、对口学校 1、帮扶学校：溧河店小学 2、被帮扶学校：双铺小学 四、活动内容 1、加强领导、明确职责 2专业资料整理 WOED格式 成立帮扶领导小组，由校长任组长、全面负责，业务副 校长、直接负责，教导处人员及创建学校负责人为组员，具 体落实帮扶工作。 2、两校交流、互动互学 （1）组织人员到帮扶学校参观学习，完善各类制度， 学习管理经验。 （2）利用网络资源，真正实现四校资源共享。 （3）配合帮扶学校，开展公开课研讨会，通过说课、 听课、评课、议课，交流课改方案，学习各兄弟学校的教学 方法。 （4）配合帮扶学校，开展“联考、联评”活动。即学 校之间利用期中考试、期末模拟考试等时机进行联考，统一 考试题目，检验和查找自身在教学中的差距和存在的不足。 通过“联考、联评”来促进教学质量的提高。 （5）开展四校间学生的交流与协作，通过艺体特长交 流，综合素质展示，学科竞赛等形式，相互学习，共同提高。 五、实施办法 1、每学期，我校与帮扶学校开展1次以课堂教学为主 题的研究活动，切实解决课堂教学中存在的问题和困惑。 2、加入教学联谊QQ群，两校同年级、同学科、同部门 教师结对，以网络为平台，自由进行经验交流，教学研讨、共享教学资源。 3专业资料整理 WOED格式 4、针对新课改的实际需要，利用网络共享教育资源， 开展师资培训。（专题讲座、观看名师教学实录等）。 5、每学期，我校与帮扶学校开展1次以上的“联考、 联评”活动。 6、根据帮扶学校工作计划，詹鹏校长在四校交流会上 就有关杨桥畔学校的管理和教师成长的情况与各校交流。 六、措施要求： 1、全体教师要充分认识教学联谊的重大意义，把此项